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《海底两万里》第九章读书笔记:愤怒的尼德·兰

  《海底两万里》第九章读书笔记

  在醒来之后,“我们”开始讨论所面临的情况。这些讨论并没有太大的意义,因为“我们”一直都没有见到有人进来……

  我醒得最早,我的同伴还没有动静,仍睡在那个角落里,像一堆东西一样。

  【侧面描写】同伴在角落睡着了,像一堆东西一样,从侧面突出了光线的黑暗及同伴体型的硕大。

  “对!”他说,“这就完全说明了我们在"林肯号"上看到这条所谓独角鲸的时候听到的那种吼声了。”

  【语言描写】和前文呼应,结构显得完整。

  尼德·兰说,“晚餐也好,午餐也罢,不管侍者送来什么,我都欢迎。”

  “最好晚餐和午餐一起送来。”康赛尔说。

  【对话描写】表现了我们此时的饥饿。

  “尼德·兰师傅,您不要这样想,”我打断鱼叉手的话,“您更不能从这个角度来猜测我们的主人,这样只会把事情弄得更糟。”

  【语言描写】“我”认为尼德·兰的想法太过荒唐,“我”对船长有一定的好印象。

  “老实说,尼德·兰好朋友,我跟您一样,知道的并不多。”

  【语言描写】“我”对自己不了解的情况不轻易作出判断,表现出“我”的谨慎。

  “就怕他们把我们编入他们的船员名册中了,”康塞尔说,“这样,他们就把我们留下来了……”

  【语言描写】康塞尔提出另外一种可能,说明他考虑周到、全面。

  “逃出陆上的监牢都很困难,何况逃出海底的监牢?我看绝对办不到。”

  【语言描写】“我”觉得要逃出潜水艇十分困难。

  “对呀!”康塞尔说,“留在里面总比留在上面或下面好些!”

  【语言描写】表现出康塞尔随遇而安、冷静沉着的性格特点。

  “尼德·兰师傅,到那时候我们再想办法。不过,我求您,在机会到来之前,千万不要性急,千万要忍耐。我们只能有计划有策略的行事,发脾气是创造不了有利条件的。”

  【语言描写】“我”略带乞求的嘱咐,表现了“我”对尼德·兰暴躁脾气的不放心,“我”语气平和,说话委婉、言辞恳切,写出了“我”的良苦用心。

  这艘潜水艇既然能开得这样稳稳当当的,上面一定有不少人。因此,万一斗起来,我们碰到的对手是绝对强大的。

  【叙述说明】对手到底有多强大,他们三人根本不了解。

  尼德·兰的胃口很大,他饿得发慌,越来越按捺不住怒火了。尽管他有言在先,我还是怕他一看见船上的人就要发作。

  【神态描写】表现了尼德·兰内心焦躁不安的情绪。

  我还没来得及冲上去阻止他,加拿大人已经猛扑过去,抓住这个不幸的侍者,把他按倒,扼住他的喉咙。侍者被他那有力的大手掐得都不能透气了。

  【动作描写】侍者一进来,尼德·兰便冲上去制住了他,表现出尼德·兰敏捷的神兽和冲动的性格。

  精华赏析

  本章讲述的是“我们”睡醒之后对“我们”的处境展开讨论,通过对话描写表现出人物内心的不安、恐惧和焦躁。文章最后出现了一个声音,巧设悬念,让人禁不住想往下读,想知道声音的主人是谁。

  相关评价

  本章内容主要通过三人的对话描写来展开,大量的语言描写可以清晰地感受到三个人完全不同的性格,康塞尔还是一样的沉着冷静,心态乐观;教授则是足智多谋,清晰地知道应该要做什么;尼德·兰依然有着加拿大人的火爆脾气。中间部分写到尼德·兰教授不发脾气,而后文中有“尼德·兰带着不太能使人安心的语气”作出按时,表明尼德·兰一定会控制不住脾气。此处描写推动情节发展,又为接下来的情节发展埋下伏笔。

  作者:女人知书香

  《海底两万里》读后感

  今年,我在海底遨游了两万里!开启科学与幻想之旅《海底两万里》是素有“现代科学科幻小说之父”的凡尔纳创作的三部曲的第二部。在漫长的海底之旅中,我时而会遇到险象环生的惊险景象。时而会遇到令人陶醉的优美景色

  故事起于1866年。有人以为发现了独角鲸,接二连三的事件令民众人心惶惶,阿龙纳斯受到美国政府的邀请,参加了清除怪物的活动。后来他发现那不是什么独角鲸,而是一艘不为世人所知的潜水艇。潜艇里的船长不没有对他们有什么伤害,还是船长为了保护秘密,从来不许他们离开。而阿龙纳斯一行人始终想逃离这海底世界,回到本该属于他们的地方十个月之后,这三个人成功逃脱,阿龙纳斯吧这秘密公诸于世。

  看完这篇小说后,我收获颇丰。

  令我最深刻的是尼摩船长,他的人物形象具有神秘色彩,总让我想了解他。他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇,潜航在海底进行大规模的科学研究,他知识渊博,沉着冷静,从书中的描述中,不看看出他是一个内心强大的人他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的,是呀,他是个自由的人但也是孤独的智者把。

  人都是独一无二的,是独立的个体,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我会关注上了年纪的人,他们都饱读书籍。在浮躁的世界里他们还是保持着一份平和冷静甚至会去享受孤独,我让我想探索生命的奥妙,然而我现在还不知道。

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