近日，一段高考查分的视频引发热议。视频显示，在安徽合肥一所高中，学生查分时成绩被屏蔽，全场老师瞬间沸腾欢呼。现场老师表示，这意味着该同学成绩应该是进入了全省前几...(展开)

随着2023年高考成绩的公布，出现了冰火两重天式的场景：各名牌学校、成绩优异的高中喜报满天飞，欢庆如潮涌；高考成绩平平、不理想的学校，尤其是不少县中，迫于压力和...(展开)

每年高考，总有一道题让全民津津乐道，那就是“高考作文”。纵观历年全国高考作文题，都与历史、时局、社会生活联系紧密，警醒学生关注生活、关注历史、关注世界，不断传递...(展开)

临近高考，志愿填报再次成为热门生意。从数百元的智能填报，到动辄上万的一对一指导，服务质量参差不齐。有关数据显示，今年共有1193万考生参加高考，是恢复高考45年...(展开)

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出：“完善职教高考制度，健全‘文化素质+职业技能’考试招生办法，扩大应用型本科学校...(展开)

“高等职业教育分类考试招生中职升学考试”“普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试”“中等职业学校毕业生专业对口升学考试”“高等职业院校面向中等职业学校毕业生...(展开)

高分复读需谨慎伴随近年各地高考陆续发榜,高分学霸频上热搜。与此同时, “高考失利怎么办”一路攀升到“知乎”热搜榜前五。“人民日报评论”新媒体平台发文援引了这样一...(展开)

随着2022年高考成绩的公布，广大家长和考生均面临一个重要抉择，即高考志愿填报。现在的高考志愿填报有这么几种方式：一是学生自己填报（大多是成绩优异或成绩较差的）...(展开)

据人民网“领导留言板”6月2日消息，针对网民关于“省示范高中违规办高考复读班，老师在班内拍视频发抖音”的留言，安徽亳州市政府第二次回复表示：经核实，亳州市第二中...(展开)

离开中学已二十余年，由于高职校招生的需要，每年寒假过后都要深入到中学的毕业班进行招生宣传。无论去哪所学校，无论走进哪个毕业班教室，都能感受到浓浓的备考氛围。这种...(展开)

全国人大代表、科力尔董事长聂鹏举今年准备了多项建议，涉及生育三孩政策激励、教育方面。聂鹏提出，第三孩除九年义务教育之外，同时也免除高中三年的教育费用；第三孩考大...(展开)

今年全国两会，全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯建议，加快制订并推行全国统一“职教高考”制度实施方案。（3月6日 中国青年报）新世纪以来，职业教育的类型教育特...(展开)

一段时间以来，中考后“普职分流”的话题引发了广泛关注。在教育部2月23日召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季对此进行了回应：一是义务教育后实...(展开)

近日，教育部网站公布对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复。针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”，教育部表示，将继续贯彻落实党中央...(展开)

近日，教育部就“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”做出答复：将继续贯彻落实党中央对于职业教育改革的政策部署，进一步强化中等职业教育基础作用，规...(展开)

你有过高考加分的经历吗？如果有，你是否因此欣喜若狂？如果没有，你是否因此黯然神伤？不管你赶没赶上高考加分的“快车”，今后这辆“车”的载重将会减少、速度将会降低。...(展开)

今年以来，国家在教育领域出台了多项改革新政，其中，关于“职普分流”的话题引发了热议。部分家长对“职普分流”政策充满忧虑，少数大学教授也反对“职普比大体相当”，并...(展开)

今年3月，教育部发布的《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》明确指出：“坚持把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础...(展开)

近日，有媒体公布了国内392所“野鸡大学”名单。“野鸡大学”又称虚假大学，此类学校没有办学资格，一般都是围绕校名做文章，用混淆视听的方式招收学生，伪造售卖虚假学...(展开)

6月23日，江西省莲花县教育局公布一则紧急工作提示——不制作散发所谓的“高考喜报”，严禁公布、宣传、炒作或通过媒体（含自媒体）变相公布、宣传、炒作省市县各级“高...(展开)

6月23日，江西省莲花县教育局公布一则紧急工作提示——严禁公布、宣传、炒作“高考状元”等。不制作散发所谓的“高考喜报”，严禁公布、宣传、炒作或通过媒体（含自媒体...(展开)

2021年高考志愿填报工作即将启动。教育部日前提出，各地要坚持正确的教育评价导向，进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，严禁相关媒体、培训机构、中学、个人炒作“...(展开)

研究高考试题是高中学科教师的一项重要工作，高考试题是对高中阶段知识点的高度概括，在全面考查学生知识掌握情况的同时，也有助于教师准确定位教学的方向、难度、深度和广...(展开)

近日，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》（以下简称《意见》），提出建立职业教育高考制度。“职教高考”采取“文化素质+职...(展开)

日前，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》，提出建立春季“职教高考”制度，采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，报考...(展开)