2020部编人教版七下语文第二十一课《伟大的悲剧》资料汇编
文学常识
1.茨威格（1881年—1942年），奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有短篇小说《象棋的故事》、《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》《人类群星闪耀时》。课文即选自《人类的群星闪耀时》中的《夺取南极的斗争》一篇。
2.1911年，两支科考探险队先后对南极点发起了挑战。阿蒙森队（挪威）和斯科特队（英国）争夺人类首次征服南极点的荣誉。最终，阿蒙森队获得胜利，于1911年12月14日到达南极；斯科特队于1912年1月18日才到达科考目的地，比阿蒙森队晚了将近五个星期。在归途，又遭遇罕见恶劣天气的袭击，在与严寒苦苦搏斗了两个多月，终因供给不足饥寒交迫体力不支，终究长眠在皑皑冰雪之中。
内容主题
《伟大的悲剧》是为伟大的失败者立传。课文主要记叙了斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后在暴风雪中一个个悲壮地死去的事件经过。作者颂扬的是英雄们在面对悲剧命运时体现出的勇于探索、团结协作、为事业而献身、坚守诚信、无私无畏等崇高品
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质和强烈的集体主义精神。
关键字词
拽zhuài：拉。
无垠：没有边际。
癫diān狂：言行举止不庄重、轻佻。
堡垒：用于防守的坚固建筑物。
辜gū负：对不住。
凛lǐn冽：刺骨地寒冷。
吞噬shì：吞食；并吞。
销蚀shí：消损腐蚀。
羸弱léi：瘦弱。
疲惫pí bèi：疲乏。
钦qīn佩：敬重佩服。
毡zhān鞋：北方人用来防寒的鞋，有高腰，低腰和无腰的。
保佑：保护帮助。多指神力的护卫帮助。
厄è运：艰难困苦的遭遇。
步履：指脚步。
告罄qìng：指财物用完。
遗孀shuāng：某人死后,他的妻子被称为某人的遗孀。
坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行,不松懈。
千辛万苦:形容极多的艰辛劳苦。
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风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦.也说露宿风餐。
闻所未闻：听到从来没有听到过的.形容事物非常稀罕。
夜不成眠：晚上睡不着觉。
精疲力竭jié：精神非常疲劳,体力消耗已尽.形容极度疲乏。
闷mèn闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子。
耀武扬威:炫耀武力,显示自己的威风。
洋洋得意：形容感到十分满意的样子。
怏yàng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
姗shān姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡忡chōng：忧愁的样子。
疲惫不堪：形容非常疲乏。
畏缩不前：害怕而不敢向前。
鲁莽大胆：胆子大,说话做事不经考虑。鲁莽mǎng：轻率，莽撞。
念念有词：指人不停地自言自语。
语无伦lún次：话讲得很乱,没有层次。
精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。
海市蜃shèn楼：蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。
重点解析
《伟大的悲剧》是一篇抒情性强、文学味浓的传记，是文学性与历史
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性的完美结合：真挚的情感与精美的语言，让读者心灵为之激荡。尤其是关于通过精妙传的细节来展示人物的美好品质，带给读者巨大的精神震撼与独特的审美感受。
为了便于展现英雄们的内心世界，作者采用了第三人称叙事，即上帝视角。这种视角的运用，充分地敞开了人物的内心世界，淋漓极致地展现了人物内心中的起伏与冲突。好处是能使读者能充分感受到作品中人物的内心情绪的起伏——读者随作者一起从第三个人的视角观察整个事件的发展，知晓每个人的所行所想，能够充分地了解人物的内心世界而便于作者淋漓尽致地表现其激烈的内心冲突和丰富的精神世界。
细节描写。标志性的景物、细微的痕迹、个性的语言、细小的动作，作者以高超的文学造诣各尽其妙地发挥它们的作用。文中因而充满了大量的穷形尽相、传神达意的细节描写。如“无垠雪地上的一个小小的黑点”，雪橇上拖着的“16公斤的珍贵岩石样品”，冻烂了的脚，奥茨说到零下40摄氏度外面“多呆一些时候”，“刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体”，永诀时不敢伸出的手，补写“我的遗孀”的字迹等。这些细节描写真实而生动地表现了当时的情境或人物心理，表现人物崇高品质的同时，给人以强烈的震撼，不断增强文章的感染力。
综合练习
阅读课文，完成以下练习：
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0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（ ）
A.拽（zhuài）出 眼眶（kuàng） 和蔼（aǐ ） 天伦（lún）
B.无垠（yín） 羸（léi）弱 遗孀（shuāng） 癫狂（diān）
C.消蚀（shí） 告罄（qìng） 皑皑（ái） 吞噬（shì）
D.凛冽（lǐn） 步履（lǚ） 毋（wú）宁 蜃（shèn）楼
2.关于《伟大的悲剧》，下列说法不完全正确的一项是（ ）
A.作者茨威格，奥地利作家。代表作有短篇小说《象棋的故事》、《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》《人类群星闪耀时》等。
B.课文《伟大的悲剧》即选自《人类的群星闪耀时》中的《夺取南极的斗争》一篇。
C《伟大的悲剧》大量运用了对比手法。如对发现南极点希望与失望的对比，“千万年来人迹未至”与“一个月内两次被人发现”的对比，“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意”与“姗姗来迟的‘联合王国的国旗’”的对比等等。这些对比，强化了故事的悲剧意味。
D.文中奥茨走向暴风雪，为了同伴而舍弃自己的生命，体现出为事业而献身的无畏勇气和崇高的牺牲精神。
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