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学生作业:为《再别康桥》配图,快来看看学...

这次讲《再别康桥》,有道题是指出诗歌中的画面,找了一位爱好画画的学生作画,感觉很好。课代表下课时问我布置什么作业,我说,那就把自己喜欢的画面画一下吧。

于是就有了如下可圈可点的作品:

这里的柳叶翠绿欲滴,正是反映了夏日的繁盛。

云彩、星辰、金柳、浮藻……

内容全面,构图也很紧凑哦

这张有异曲同工之妙,还多了一轮弯月!!

快看,有流星划过,徐志摩许愿时间到了

金柳下一叶扁舟,正等待徐志摩向更青处漫溯···

把彩虹揉进浮藻间,这个想象力和表现力很不错!

这是我见到的标注最为详细的一幅画面了,哈哈~~~~

特别是“夕阳中的新娘”以及那美妙的音符

细节真是太多了,好好欣赏哦!

星辉斑斓里放歌,

这个乌篷船很有中国特色呢!

啊哦,这画风,简约至极,又活泼可爱

月亮船啊,月亮船~~~~

看来喜欢“星辉放歌”的人还真不少,

这张画刻画得十分细腻

柳叶、小船、新娘

还有映在水中的星辉

十一

金柳,有了

青草,有了

新…娘…

也…有……了…吧

让人终生难忘的新娘

十二

看不懂是什么,但是感觉很好,特别···

十三

波光里的艳影,

在我的心头荡漾

诠释的还是挺不错的

但是,但是

把新娘泡在水里

有点不够仁道吧

十四

夕阳、金柳、波光

都很不错,很细腻

但是

那个徐志摩,有点太抽象了

可能是,

画着画着没墨了

十五

这幅画,也是

画着画着没墨了

哈哈

徐志摩的“心里话”也画出来

这点不错···

十六

这幅画将上幅画“没墨”的部分补齐了,

快看吧

徐志摩和林徽因原来是这样子的

画面很温馨哦

十七

这张属于同一系的,

新娘

有些

武侠

十八

画人比画画花要简单么?

为什么

左上的花

与左下的新娘

画工的

差别

这么大呢?

十九

再看这幅

花儿很美

可是人呢

二十

这是最新版的武侠风

沧海一声笑

俺老孙来也~~~~

二十一

谁能告诉我

画中人在干嘛?

二十二

笔画非常细腻,

构思非常奇特

不但诠释了“再别康桥”

还映照了“误入藕花深处”

你看见那个人了吗?

为学生的丰富的想象力、深刻的表现力和精神的构图绘画力,喝彩!!

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教师

 《青山不老》教学设计

一、教学目标1.读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛...(展开)