我的身体状况十分不好，做完手术之后抵抗力低下，甲状腺功能性不正常，导致很容易累，特别是每次讲课时，只要一大声说话和生气，马上心就突突的像要跳出来似的，头晕的想倒下。吃的中药还伤胃，导致我有点上吐下泻。上个星期五，我实在是坚持不住了，硬着头皮去上第二节课，那是二班的课，本来状态就十分不佳，学生还有几个没完成作业，特别是崔显堃，他不但没有完成作业，而且在我下去检查作业的时候他还在睡觉，我当时很生气的训斥他几句，他因为我把他弄醒了很不高兴，露出一副不耐烦的样子，对我的回答很是敷衍，当时我就一股火就上来了，当着全班的面就开始大声的训斥。训斥他们不懂人语，不知好赖。说完一大堆话之后我就感觉我的甲状腺疼的像要跳出来似的。坚持把课上完之后，灰溜溜的就请假回家了，连下午的教师朗读比赛都弃权没有参加。
回到家我觉的很伤心，虽说教他们才两个月，可是每一节课我都尽心尽力，每一个学生我都没有放弃，特别是后面的学生，我都费力去拽和没有放弃，学生根本就没有理解我的苦心，我便下定决心以后就管那几个好学生，别的学生爱怎么样怎么样吧，不打扰我课堂纪律就行。
可当我周一早上来上班的时候，桌子上放着一张小纸条:“数学老师，对不起，我知道你嗓子不好还气你，对不起。崔显堃。”寥寥数语，便将我在家下的决心全部打消掉。顿时觉得我作为老师有点小肚鸡肠，学生永远是孩子，每一个孩子都有他的闪光点，我们应该不留余力的对孩子好，去呵护，爱护每一个学生。
