优质时评
莫让“鲜”变“险”
新冠肺炎疫情牵动全国人民的心，在全力防控的同时，对病毒源头的追查也在紧锣密鼓地进行。根据目前的信息，病毒的来源极有可能是野生动物。最终真相还有待进一步调查研究，但这足以引起我们的警惕和反思。
这样的消息和情境何其熟悉，与17年前并无二致。可时至今日，惨痛的经历并没能唤起所有人的重视。在一些地方，食用野生动物仍非常盛行。专家学者早已证实，很多要命的急病、怪病都是人在吃野生动物时传染到人身上的，许多疑难杂症的元凶就是寄生在野生动物体内的细菌和病毒。面对这些血与泪的教训，我们绝不能掉以轻心、更不能置若罔闻。倡导科学健康的饮食习惯已经刻不容缓！
有的人认为吃什么是自己的事情，别人管不着。但必须看到，在一个快速流动的现代社会中，一旦有一个人或者一小部分人因为食用不安全、不卫生的食物而致病，就可能迅速在人群中传播，引起更大范围的恐慌。从公共利益的角度出发，每个人管住自己的嘴，不仅是对自身健康负责，也是对他人和整个社会负责。我们尊重甚至鼓励不同地区形成自己独特的饮食文化、美食文化，但任何一种文化都应建立在对公共卫生和生命健康权利的保障基础之上。
拒绝食用野生动物，在更深层次上反映着我们敬畏自然、尊重自然规律的价值理念和态度。如何才能实现人与自然的和谐相处，是我们一直以来思考和实践的课题。科学家证实了蝙蝠是SARS 病毒的自然宿主，同时也发现蝙蝠身上携带一系列对人类有害的病毒。即便如此，在研究者看来，一方面这些病毒传染给人类的可能性微乎其微；另一方面，蝙蝠在生态系统中占据着极为重要的地位，对生态平衡的维护功不可没，决不能因为携带病毒就消灭它们，否则会带来更严重的生态破坏。这说明，与大自然相处的最好方式就是顺应自然规律。在利用自然资源方面须秉持科学、合理、可持续的态度，不能肆意破坏自然，更不应把野生动物端上餐桌，否则最终受惩罚还是人类自己。
避免野生动物带来的社会风险，最有效的方式是对活体动物的交易市场进行更加严格的规范和管理，对于野生动物的非法交易必须严厉打击、惩处。当年因非典疫情，广东省宣布取缔野生动物交易，关闭野生动物市场，对于后续疫情的控制起到了非常关键的作用。今后，更应形成长效机制，从源头上堵住漏洞，确保餐桌上的安全。
舌尖的味蕾能够辨别万千滋味，但对于“危险”同样十分敏感。经过这次疫情的磨难，希望所有人都能涵养更加科学的饮食习惯、倡导健康的饮食文明，树立敬畏之心，享受幸福、平安的生活。（人民日报）
No.1
拟题：一目了然有匠心
标题就是中心句，要能够涵盖全文的思想内容。这个标题很有见识，有力量，它不只体现了价值观的是非判断，更蕴含着方法论的导向，换言之，它不仅告诉我们“为什么要这样”，更讲明白了“我们要怎么做”。这个标题给我们的启示是：
“鲜”和“险”既是谐音，又对比强烈。舌尖的“鲜”指的是个人口舌之欢，而社会的“险”关系到国家的平安富强，一小一大，对比强烈。这是高阶技巧，在考场上，除非特别有把握，否则不要乱用。
No.2
构思：清楚明确有层次
考场作文阅卷速度快，我们在写作的时候就一定要做到——清楚！每一个段落都明确地表示一个中心思想（分论点），并且段与段之间要有紧密的联系。
这篇文章是我们熟悉的从“是什么”，到“为什么”，再到“怎么做”的结构。
是什么：1-2段，立足背景，从新冠肺炎谈到往年的SARS病毒，发出刻不容缓的呼吁。
为什么：3-5段，谈原因，分别从饮食习惯、公共安全、敬畏自然三个角度谈食用野生动物的危害，层层递进，条理井然，过渡巧妙。
怎么做：6-7段，谈对策，第6段从国家角度、第7段从个人角度，写如何避免食用野生动物，段落内部也是层次井然。
No.3
学内容：立足现实扣热点
现在的考场作文流行“任务驱动”，会在题目中给我们一些“任务”。写作一定要满足这些任务需求。
这篇时评完成的任务有以下几点：
时代背景：防控疫情时期。文章合为时而著，写一篇文章一定要立足现实，紧扣社会要点，把你的观点清晰准确地表达出来。
内容任务：讲清楚吃野味的危害（即“为什么”）+我们该如何应对（即“怎么做”）。
考场作文中的“任务”就藏在考题里，要——认—真—读—题。
第一，仔细审题，分析每一句话的意义。
第二，挖掘信息，分条罗列任务清单。
第三，设想场景，将写作的意义回归生活。
No.4
学语言：严谨理性有内涵
严谨：“根据目前的信息”，“最终真相还有待进一步调查研究”，这些语言，让我们感受到作者措辞的严谨。
写考场作文时，自己不确定的信息不能写，必须要慎重地写出“必然”“断然”“一定”等语言。中学生的眼界、学识还在发展阶段，对事物的看法不一定全面，在作文中就更不可以想当然，分析因果、表达观点时必须要谨慎下笔。
理性：考场作文，语言必须要理性。疫情发生后，网络上出现“死一万次都不足以谢罪”等针对滥食野生动物者的激烈言辞，这样偏激的语言、这样的心态绝对不能写入作文。思考和分析社会事件的时候，要冷静、全面地进行思考，理性、客观地进行表达。
简约：在考场上，时间有限，不可能长篇大论，要求我们写作要简约。“简约”不是简单，不是写得直白简短即可，“简约”的意思是，用最少的话语表达最丰富的内涵，“言简意赅”，最好是“言约义丰”。这篇文章，开头一百字，就把当下的疫情、写文的背景、写文的目说清楚；结尾更短，把对人们的呼吁、祝福表达清楚，还回扣了文章的中心，这就是“言约义丰”。
