北大附中云南实验学校高三语文备课组 南江波
一、 指导思想
根据新课标的精神和要求，以《高中语文新课程标准》为指导，以2019年语文高考考试大纲为依据，贯彻我校新课改”12X3”“任务趋动，模块教学”模式，注重学生基础知识和基本能力教学与培养，以语言文字运用为基础，以阅读和写作为重点，积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式；注重培优辅差，注重课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，全面提高学生的语文素养和审美情趣，确保学生在高考中取得优异成绩。
二、分段目标
1．第一轮（2018年8月18日至2019年3月25日），重在全面复习，考点精讲，夯实基础；
2．第二轮（2019年3月28日至2019年4月22日）重在专题复习,综合运用，查漏补缺；
3．第三轮 (2019年4月25日至2019年6月1日)重在强化训练，追求效率，提高实战能力。
一轮复习主要进行全面复习，梳理三年所学知识：
1. “教材无盲区，处处是考点。”教材回归复习，重点梳理必修一至必修五文言文有关知识。
2. 考点知识专题复习，共四大版块22个必考知识点。根据学科特点，部分二轮复习要穿插到一轮中进行。为全面提高写作能力，作文训练以限时训练为主，每月1-2次，长抓不懈。
第二轮主要是结合套卷练习查漏补缺，重点复习学生薄弱的专题；第三轮是综合复习和考前冲刺。
三、增分策略
毕业班学生语文学科的学习基础和学习习惯存在较大差距，作为任课教师应针对不同学习层次的学生因材施教，全面培养，充分要调动其主动性、积极性，努力提高教学质量。
1.首先是向课堂45分钟要效率。作为任课教师要认真钻研教材，学习新课标，明确新课标对高中语文教学的要求，不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助现有资料分析教材，驾驭教材，扎扎实实备好课，讲好课，要充分发挥课内45分钟的效力，要特别注重课堂教学效果，打造高效课堂。
2.积极参与教研组和备课组活动，认真研读2019年考纲，分析2018年高考试卷，发挥集体智慧，挖掘团队潜力，团结协作，提高备课和教学质量。充分利用每周的教研和备课活动时间，积极参与讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，按教学的统一要求和进度进行教学。对每一个单元每一篇课文，都要认真分析教材的重点、难点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。
3.大力践行我校“任务趋动，模块教学”授课模式，明确教学目标，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过听骨干教师示范课及相互听课、评课，相互促进，提高自身的教学能力，更好地实现教学目标。
4.做好高中阶段语文教学与语文新课标和高考语文考试说明的衔接，认真学习语文新课标和高考语文考试说明，关注高考语文命题改革动向，用适应高考要求的新的教学理念统领教学，注重学生语文素养的培养和提高。明确教师在教学中的角色定位，课堂要以学生为主体，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生自主钻研课文，自奋其力，自力得知；为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识；要讲练结合，以练促学。
5.重视每一次大考及周测的质量分析，务求分析到每一个小题每一个学生。加强对考生的语文学习方法及答题方法的指导，培养学生良好的语文学习习惯，传授科学的学习方法，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法。要拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
6.高度重视阅读和写作教学。认真搞好课堂阅读教学，每周精选一部分现代文（论述类、文学类、实用类）和文言文，通过多媒体课件、工具单提供给学生阅读，以此养成学生的阅读习惯，促进学生的自主阅读。努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。
写作能力上主要是加强对给材料的议论文的训练。一是掌握议论文的论证思路和结构；二是学会合乎逻辑的思维推理，能辩证地分析说理；三要了解议论文的语言特色，学会润饰语句。争取通过一学年的训练，让那些议论文方面的确有所长的学生能够写出一篇规范的、高质量的议论文。作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。课堂作文和课外练笔相结合。
针对近三年全国卷作文命题的特点，关注社会现实，彰显时代精神，注重逻辑思辨，考查语文素养。务必搞清楚任务驱动型作文、时事材料类作文、关系类作文、漫画类作文这四类材料作文的写法。
7.重视平时作业、训练（课堂和课外）内容的有效性和针对性，重视试卷命题质量，对学生加强考试规范、考试技巧和考试能力的训练和培养。不断反思教学的实效性。
强调语文学习最基本的方法——积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。并根据学科特点，布置有效的语文作业。作业有背诵、演讲、知识点展讲、口译、口述等口头作业，也有默写、练字、随堂作业、课后作业、工具单练习、作文及教辅资料上的作业等书面作业。
8.做好学生的思想和心理辅导教育。作为任课教师还要深入了解学生的学习与生活情况，与学生广交朋友，加强与学生的沟通交流，及时反馈学生的意见、信息，不断完善教学方法，做好学生的思想和心理辅导教育，使学生尽快适应高中的学习生活。
9.重视培优辅差。利用间操时间及晚自习时间，认真抓落实，抓过关，抓临界生，加强个别辅导和学科培尖工作。
10.对高三学生语文学习的工具要求：①语文积累本（摘抄好词佳句优美语段）；②错题分析本；③语文练笔本（写周记、漫笔、读书札记）；④练字本（要求学生每周坚持练字，书写工整，写规范字，狠抓良好的书写习惯养成）；⑤课堂笔记本。
在此基础上，建立语文学科文件夹。教师要指导学生对文件夹进行管理。
此外，还必须有语文学习工具书，如《现代汉语词典》、《成语词典》、《古代汉语常用字字典》等。
四、主要考点一览
一、语言文字运用
1.准确、熟练、有效地运用语言文字。识记现代汉语普通话常用字的字形（因全国卷不直接考查字音，故省略）。
2.书写时标点符号使用的正确与规范。（不直接考查，但会在文言文断句及写作中体现）
3.正确理解词语（主要是成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。（高频考点）
4.熟练掌握语病常见类型并能准确鉴别：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（高频考点）
5.训练提炼内容、概括语意、扩充语言成分、丰富语言信息的能力
6.掌握常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。（这部分内容可能会在文学类阅读、古代诗歌鉴赏中考查）
7.学习语言表达简明、连贯（高频考点）、得体（高频考点），准确、鲜明、生动（压缩、扩写、仿写、续写）（重要考点）。从2018年全国卷看，这部分内容一般会以短文改错的形式综合考查。
8.逻辑推断题、图文转换题（特别是流程图、徽标图）也是考查的重点。
二、古代诗文阅读（必考考点）
1.让学生能阅读浅易的古代诗文。
2.背诵常见的名句名篇（高中14篇，初中50篇）。
3.提高鉴赏以唐宋诗词为主，以及其他时代、体裁的作品的能力。
三、现代文阅读（必考考点）
阅读理解论述类文本及非连续性实用类文本。阅读鉴赏中外文学作品，了解小说、散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
四、写作（必考考点）
学会实用类文体写作。提高学生议论文、书信等写作的能力。重点是任务驱动型作文、时事材料类作文、关系类作文、漫画类作文这四类材料作文的写作。
附：2018－2019学年度下学期高三语文教学进度计划
2018—2019学年度下学期备课组教学进度计划表
高三
学科
语文
备课组长
江波
年级
高三
周次
日期
单元或章
内容标题
课时
案单撰写人
备注
2.16 - 2.220:1.精讲寒假作业（4套试卷）
2.制定教研组工作计划及备课组教学进度计划。7:江波
16号开学、17号晚学生返校、本周内制定好工作计划
第1周
2.25 - 3.1
古代诗歌
阅读
读懂古代诗歌
1－2
江波
高三百日宣誓师
古代诗歌鉴赏选择题
1－2
马丽莎
鉴赏诗歌的形象
2－3
罗文敏
第2周
3.2 - 3.8
古代诗歌
阅读
鉴赏诗歌的语言
1－2
祁慕琪
鉴赏诗歌的表达技巧
2－3
江波
评价诗歌的思想内容和
作者的观点态度
2－3
马丽莎
第3周
3.9 - 3.15
古代诗歌
阅读
单元复习
2－3
罗文敏
预估15日英语口语演练
一词多义
1－2
祁慕琪
通假字
1－2
江波
第4周
3.16 - 3.22
文言文阅读
古今异义、偏义复词1:马丽莎
20.21号高三云南省第一次统测
词类活用
2－3
罗文敏
20.21号高三云南省第一次统测4:第5周
3.23 - 3.29
文言文阅读
文言断句
1－2
祁慕琪
23号，上午英语听力考试，23号下午、24号上午英语口语考试；预估本周昆明市统测，3月28、29日高考体育专业考试
文言虚词（18个）
2－3
江波
判断句、省略句、被动句2:马丽莎
第6周
3.30 - 4.5
文言文阅读
状语后置、定语后置、宾语前置2:罗文敏
清明节放假
文言文翻译
2－3
祁慕琪
文言文分析综合
1－2
江波
第7周
4.6 - 4.12
散文阅读
词语与句子
1－2
马丽莎
预估本周高三年级高考体检
结构与主题
1－2
罗文敏
技巧与形象
1－2
祁慕琪
探究与选择
1－2
江波
第8周
4.13 - 4.19
小说阅读
情节、人物、环境
2－3
马丽莎
13.14号云南省第81次自考；18.19号高三云南省第二次统测，本周高中学业水平考试网上报名工作
语言与技巧
1－2
罗文敏
探究与选择
2－3
祁慕琪
第9周
4.20 - 4.26
二轮专题突破
语言文字应用
2－3
江波
23.24号高一高二期中考试，高考照顾加分工作
现代文阅读
2－3
马丽莎
第10周
4.27 - 5.3
二轮专题突破
古代诗文阅读
2－3
罗文敏
劳动节放假
写作
2－3
祁慕琪
第11周
5.4 - 5.10
三轮强化训练
训练1－25:预估2019届高三年级昆明市统测
机动2:第12周
5.11 - 5.17
三轮强化训练
训练3－45:机动2:第13周
5.18 - 5.24
三轮强化训练
训练5－65:机动2:第14周
5.25 - 5.31
教材回归、知识梳理5:预估本周高一年级高中学业水平考试实验考查
机动2:第15周
6.1 - 6.7
考前调整5:6.7号高考端午节放假
第16周
6.8 - 6.14
8号高考端午节放假；高三结束课程
第17周
6.15 - 6.21
第18周
6.22 - 6.28
24、25日高考志愿填报演练，28、29、30日高考志愿填报
第19周
6.29 - 7.5
第20周
7.6 - 7.12
高一高二高中学业水平考试，本周2020届新高三年级第一次英语听力、口语考试网上报名工作
第21周
7.13 - 7.19
期末复习及考试，高考征集志愿工作
第22周
7.20 - 7.26
20号高一、高二放暑假；
高考征集志愿工作
