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高考伴你行|120:有主见的人生才有乐趣

生命如水,哪一段不美。如水岁月,稍纵即逝,高考陪伴,无限感慨,“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”不来不去,无对无错,记录下来,留住刹那~

伴你行-120:有主见的人生才有乐趣

中午接小伙等待的空闲,看到一篇微信文章,关于学习中如何整理使用错题本的,感觉不错,推荐给小伙。

文章主要说了三点,理科课程较需要比如数学,而英语类不太需要;整理错题本重在思路;及时删除已经熟悉的题目,避免把不会的题目误解为会了。

小伙子路上看完,评价为“基本属于废话,因为大家都知道。”提到我认为的及时删除试题这一亮点,认为没必要,“自己会的题目都是一晃而过,并不影响复习,删除掉多此一举。”

对此我回应,“凡事还是做过才有体会,学习者最有发言权啊。”想起前几天小伙兴奋提到的,整理数学难题有了新体会,新成就感,“把原题与解题思路简洁描述记录下来,节约时间不说,重要的是证明了自己真的会了。”

都说,没有调查就没有发言权,我们往往替别人瞎操心。当然,作为父母必须为孩子操心,哪怕是瞎操心,因为这是责任所在。

从另一个角度看,一个人不盲听从别人的看法,不去遵从父母的意见,说明有自己的主见,是独立性的表现,是成长的见证。

心理成长有两个逆反期,需要家长辩证的看待。一个是3到5岁幼儿期,这成为第一个逆反期,表现为孩子总是喜欢自己做事情,不愿意家长包办代替。第二个逆反期在十二三岁,是孩子进入青春期之后出现的,这一个逆反期集中表现为孩子不再听从家长的意见,表现出独立自主的强烈意愿,有着强烈的自尊感受。

我们要认识到孩子进入逆反期,尤其是青春期的逆反,绝对不是坏事。一个青春期不表现逆反的孩子,可以说是危险的,或者令人不安的,因为这种被压抑的逆反,迟早是要爆发的。如果不在该爆发的时期表现出来,那么在后来的爆发期后果往往是更严重的。

一个人独立性表现在哪里?一个人不同于别人表现在哪里?那就是有自己的独立见解。有自己的主见是非常重要的,这意味着拥有了一定的批判性思维能力,也是心智初步成熟的象征。

有主见的人生有乐趣,因为知道自己要的是什么。这样的人具有毅力,耐性,坚持,不畏艰险,越挫越勇。

用心理学的术语叫意志坚强。意志是指“有意识的确立目标,主动采取行动,克服困难与挫折,实现目标的心理过程。”有主见意味着有自己的奋斗目标,不会人云亦云,避免随波逐流。

今天再次听到一位优秀孩子的成长故事。孩子中学时候特别喜欢生物,参加奥赛获得省级二等奖。那时候一等奖可以保送著名高校,二等奖也可以参加高校自招,很具有优势。

这个孩子获得山大与武大的自招资格,只要过了一本线既可被录取。遗憾的是高考成绩差了几分,与著名高校失之交臂,委屈去了省内普通学校。

即便遭遇如此挫折,这个小伙子依然因为热爱生物,短暂失落后又开始了努力学习。假期甚至不回家,跑到北大联系生物实验室做实验。

研究生考试报名北大,招生计划八个学生,他考试成绩第六名。虽然因为北大教授早有意属学生,他只能去了上海另一所大学读研,依然热情不减,深得导师信赖与赏识。

导师爱惜人才,坚决不同意再去北方读博,亲自帮助联系工作,留下继续读博。

机会总是垂青有准备的头脑。有准备,意味着目标明确,但这并不意味着机会垂手可得,甚至经历的挫折并不比别人少。只不过挫折过程中,因为有自己的坚定主见,才能咬定青山不放松,才能主动克服困难与挫折,表现出坚强的意志力。

因此家长能给孩子做的,只能是在平等基础上的建议,我们可以去说,可以推荐,可以评论,但是不要强求孩子接受,要尊重孩子的需要,要听从孩子的意见,孩子的事情要让孩子去处理。

因此当孩子的想法与我们不一致的时候,我们应该感到庆幸才对,这是孩子走向独立自主成为自己的开始。2017.2.7

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