我常常听盆友们说"师法自然",那怎么去师法自然呢?从自然中看到了什么?又学到了什么呢?
如是老师常说,读树如读书,你读懂了多少就理解了多少,你的理解程度决定你学到多少东西.
那么你看一棵树看到了哪些内容呢?还是什么都没看到呢?
昨天有盆友在群里发了个电视剧<虎啸龙吟>的截图,我们来看看从中能看到多少东西!
<虎啸龙吟>图一
图一是盆友分享的一张电视剧截图,可以从中看到左边有一根树枝,也可以说是一个棵树---一枝一树嘛.
前后两棵是同一棵的不同角度--图二
旋转360度的效果图二
显然这是一棵自然树的的某个部分,或者某棵整树,不管从什么角度看都是很漂亮的一枝一树,这也是我们常说的步移景迁,面面不同.不是照片树或者绿化球所能比的.
那么我们就来看这棵树里包含了那些内容.
图三
图三.顾盼.
照顾；看顾。
《孔丛子·连丛子下》：“公顾盼 崔生，欲分禄以周其无，君之惠也。”
明 施耐庵《水浒》第二十八回《武松威震安平寨 施恩义夺快活林》武松道：“最是兄长好心顾盼小弟。”
图四
万物生长靠太阳,一个强势另外一个弱势,就要避让.这是植物生长的规律.
不避让就见不到阳光 沾不到雨露,结果只有一个--死.
让出去就有更多的空间,更多的资源.
图五
轻重，指重量的大小权，然后知轻重；度，然后知长短。语出《左传·宣公三年》：“定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。”
一轻一重的对比,显得不呆板.
图六
南朝 梁 简文帝《答湘东王上王羲之书》：“试笔成文，临池染墨，疏密俱巧，真草皆得。”
《后汉书·文苑传下·祢衡》：“衡为作书记，轻重疎密，各得体宜。”
图七
开合又作开阖.指诗文结构的铺展、收合等变化。
宋 姜夔 《白石诗说》：“小诗精深，短章蕴藉，大篇有开阖，乃妙。”
明 王世贞 《艺苑卮言》卷四：“有色有声，有气有骨，有味有态，浓淡深浅，奇正开阖，各极其则，吾不能不伏膺 少陵
图八
映衬,是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法.并列相对的事物，使相互对照，相得益彰。
图九
呼应，词语。彼此声气相通，互相照应的意思。
谓有叫有答，一呼一应，互相联系。
清李斗《扬州画舫录·桥东录》：“有隔座目语者，有隔舟相呼应者。”
图十
顺逆 ,.体现的是一种顺势而为和向天再借五百年的气魄的结合.
图十一
破,打破之意.在盆景就我们有破呆,破僵的说法,怎么运用好破,就可以把很平凡的桩,做的出彩.也是最考验人的.
上面我们看到了.疏密,开合,呼应,顾盼 ,映衬,轻重,争让,映衬,破,等等关系.
然后我们看看<如是定枝歌>
顶枝大枝立坐标，次第轮转安枝条。
四歧出枝八方布，一枝当做一树瞧。
各枝各有各树态，争让呼应巧安排。
左右枝长前后短，欲起先伏见弛张。
顿挫掩映显景深，疏密长短费思量。
大枝先锋奔前方，顶枝主帅坐中央。
当有枝处必有枝，君臣佐使如处方。
不可只留左右出，赤膊出场露光光。
太阳一个随流转，盆树天然有方向。
层不相盖枝不掩，步移景迁观露藏。
很显然,<如是定枝歌>涵盖了这些内容.
以上是昨晚微信群,如是老师随便讲的一些内容,小编进行的整理.
如有不到之处,请各位同学指正!
