浅谈如何帮助孩子完善性格
刚满三周岁的琪琪正处逆反期，似乎做每件事都在挑战我们的耐心和威信，至少在家里是这样的。我们每天的精力都用在了与她“斗智斗勇”上，可还是无奈地发现自己每天发火的次数在增加，而效果却逐次递减。回头想想为的也只是些诸如早上起床让她穿衣服不肯马上穿，刷牙时拿着牙刷去刷墙壁，晚上洗脚时故意把水淌在地上的事情。这让我意识到这样下去会很快没有退路的，要尝试着作些改变。
看来先要从自己的态度上作调整，因为没人喜欢带着发怒不快的情绪对话。一天从外面回家，关照她洗手后自己去忙了，等回过身见她在玩，还没洗手，差点又脱口而出：“哪能手还没洗？”于是提醒自己停下。转而口气轻松地对她说：“哎呀，忘记一件事了！”她的注意力马上集中过来问：“什么事呀？”我做了做洗手的动作，她一边愉快说：“是呀！”一边起身去洗手了。如果是前一种处理方法肯定又是大呼小叫地收场。
某天早上，琪琪照例磨蹭着不刷牙，过去编的故事已失效，好话坏话说尽也不理，刚要喉咙响，想想自己也累，于是对琪琪爸爸说：“让她去吧，不刷就不刷，顶多晨检时张老师说‘呀，琪琪没刷牙，嘴好臭啊’反正也不是坍我们的.台……”琪琪一听，自己去把牙刷好连带洗脸一并完成。是时候要让她明白有些事情并不是在为父母做，是在为你自己做。
又有一天晚上，琪琪洗脚时又一次故意把水淌在地上，曾经讲过道理，曾经也责骂过，这次该怎么办？本来都是让她洗好直接到床上，这次我帮她穿上袜子和鞋子，她还有点搞不清楚状况。我把纸巾递给她，让她把水擦掉，她当然不太情愿，于是我帮她一起擦，边跟她说：“你平时把水弄在地上，我就要这样擦，今天让你也来擦擦看，以后不要把水弄出来了。”我看她听着倒也并不抗拒。看似事情解决地比以前复杂了，更不指望她真能擦干净，有时适当地让她承担一下后果也是可行的。
每个孩子个性不同，在家庭成员中对养育孩子也有不同的声音，所以学习做父母真的不简单。就以上面三个事例来说，孩子的天性决定了效果也不可能一蹴而就，我们也只有根据自己孩子的性格特点不断地从成功或失败的经验中总结，从平时的点滴入手帮助她不断完善性格，让其拥有健康的心态。
