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中考后抉择孩子的读书之路的方法

中考后抉择孩子的读书之路的方法

写于中考成绩还未发布、高中即将招生、很多家长因孩子成绩而茫然之际,中考后,你如何抉择孩子的读书之路。

别让孩子再煎熬考场,这并非宣扬读书无用论,而是倡导读书的实用性,倡导教育内容和形式的多样性,倡导选择适合自己孩子兴趣读书之路。先后经历仿真高考、高考、中考的监考,部分考生考场所受的煎熬和折磨,更让这种想法越来越强烈。这是来自教育一线的最真切的感受。

检查中考数学卷答题板,一个考场居然有六个考生只涂了选择题的选项,占考场的20%,还有40%的考生一大片一大片都是空白。考场表现如何呢?试卷一发,就有四五个考生轮番趴在考桌上鼾睡起来。很多考生不读题目,目光呆滞,甚至连别的考生的答案也不屑一顾。兴致高时,切上四块橡皮,分别写上ABCD四个字母,来个抓阄决定答案;或者来个痛快,就在答题板上胡乱填涂一通。更有一考生临时烧高香,画一圆圈,写上一个“佛”,自始至终地拜着。英语科上,更是经历望屋顶的煎熬。考场如此,三年的初中课堂上,日复一日地练坐功的情形就不难想象。 此种情形发展下去,再为他们找一个普通高中,再经过三年的磨炼,其结局如何?

考试刚开始,就出现9人齐鼾睡的壮观场面,还有数人不阅读试卷两眼望天花板的奇观,数人的答题卡只在选择题上留下一点“成绩”。如果让这些考生的家长看到这些画面,不知他们心里要滴多少血,不知他们为当初找关系把孩子送入普通高中去深造的抉择有多后悔。 兴趣决定发展的深度,兴趣可以培养,但不见得人人有效。孩子对读这样的书本毫无兴趣,任你送到哪儿读,由怎样优秀的老师教,他可不管什么几次函数,不管什么串联并联,那都不是我所关心的,更别提那些看不见的电子离子,至于老外说的话又与我何干?这样下去,与其说是磨炼了他们的意志,不如说是颓废了他们的精神;与其说是开阔了他们的视野,不如说是扼杀了他们还有的一点儿创想力。这些孩子在教室、在考场无长处可以发挥,但是给他们一个空间,可能就任意驰骋。君不见,网吧里的高手,几乎都是课堂中的盲者。 社会需要各色人才,在某一专业、某一领域有特别的能力的人都是人才。

人才不可能全由课堂中书本上灌输出来。现实的教育又带有很大的.功利性,带有家长很大的虚荣心,逐渐导致课堂教与学的一潭死水。各种制度、评价和世俗观念又束缚了他们的手脚,制约了他们思想的飞跃,造成了少数孩子成了做题的机器,让很多的孩子荒废了最宝贵的青春。 提高全民族的基础教育固然重要,但在基础教育期间,因势利导发挥他们的特长更重要。真正的教育是着眼于学生的未来发展,着眼于社会的需求,让教育注重基础,注重实用,打破分数是硬道理的怪谬,这是当务之急。

如果是这样,除了几门基础性很强的学科外,能否开设一些特别的学科;除了课堂外,可否创设条件开设各种实践课;基础教育期间,能不能让学生选学某些课程;能否根据学生的兴趣应学生的要求开设一些课程…… 以上这些可能是未来教育的发展方向,但目前还不现实。但是,九年义务教育已经结束的学生和家长,不得不面对升学的抉择。如果你的孩子对“书本”毫无兴趣,更没有基础,你还会为他们选择进入普通高中吗? 孩子基础差,读书全无兴趣,有必要送入普通高中吗?

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