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教的是格局

       我作为一名学生,一直比较反感传统教育,基本靠自学,并以此通读文理两方面。

       发现文理,艺术,生活,做人都是一样的,重在开悟。

       所以好的教育在于引导和提升宏观的东西,而不是做题。我曾经给高中同学讲题,我讲得不多,但每道题讲得透彻,不是讲多少种解法,而是这个题的价值,由来,思考方法,解法的本质等等。。。这需要的不是专业知识多深,而是知识量多大。

       虽然,之前,没当过家教,但免费辅导过同学,感觉就是老师和学生太远。老师应该站在学生的心理状态,能力下考虑问题,而不是执行教学任务。这就是一对一的价值。

       站在高处看问题自然清楚很多,更透彻,更自信,这就是我的方法,不要陷入题里。比如,我讲力学,我会从很有意思的身边事物以及力的本质是强力,弱力;并启发,大家认为很强的万有引力是弱力调动学生兴趣。

       之所以,大家不喜欢那科,无非没信心---这是因为站的不够高,就怕;或没兴趣---这是因为学生觉得这没意义。所以我喜欢从生活讲,他就会接受。

       当然,所有这些,还是要看学生想不想学,有多排斥。孔子说:有些人不可教的,说多了,失言。我希望找到的都是想学只是没有主意的学生,我会全力以赴,帮助。

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