你们是我带过最差的一届学生，是公立学校老师经常对自己的学生说的一句话。
我做学生的时候，把这样一句话信以为真，就还真的以为自己可能不是读书的材料，我当时认为，老师授课已经十年之久，带过的学生不计其数，我却还是最差的一届，我大概在成千上万的学生中也没法脱颖而出了，还是早日死了这条心吧。现在想想，觉得当时的老师和自己同样可笑。老师秉信不打不成材，不骂不成材的教条，扼杀了很多本应该活出自己活出精彩的孩子。
这时候一定有读者觉得笔者搬弄是非，不懂感恩。恰恰相反，大学毕业之后也成为一名老师，懂得老师不计回报的日夜付出，以及看到学生进步和尊师重道之后的欣慰。现在作为一个成年人我自然知道老师当时的良苦用心，可当时的孩子们不知道：若天性不服输还好，可以激发他们更上进的决心；可是若天性自卑呢，这些孩子的内心会遭受一次次重创，让他承认自己无能直面不堪对他来说将是何等的打击。
这并不是危言耸听，我带过的学生已经上千人，我发现那些内向的孩子内心并不是如此，他们也渴望和人交流，渴望得到老师的关注，更渴望得到家长老师的认可。可是被一次次的打击击得体无完肤，比起当众出丑，我更愿意默不作声。
所以每当家长跟我交流，孩子内向不作声，不跟家长交流的时候，我总是问他们你们有没有把自己放在和孩子平等的位置上去进行谈话？你们总是居高临下，跟学校的老师没有什么两样，所以孩子不愿和你交流也是情有可原。
这就是为什么我们教育心理学上要有表扬鼓励疗法，让孩子知道他很棒，他很优秀，他是独一无二的，这样他得到欣赏之后才会打开心扉，跟你交流，交流同时可以避免很多青春期的冲动和悲剧发生，作用不可小觑。
所以最后，我呼吁各位家长和老师善待孩子，多给他们一些阳光，鼓励，少给一些阴暗，打击。
