日前，湖北官方发布《关于进一步关爱和激励新冠肺炎疫情防控一线医务人员的若干措施》，加强对一线医务人员的政策倾斜：优先安排医务人员子女到辖区内公益普惠性幼儿园就读；在学位允许的前提下，按就近就便的原则，优先安排医务人员子女到相对优质的学校入学；2020年参加中考的，有关市、州可在其录取总分基础上增加10分后参加中考招生录取。内蒙古自治区包头市也发布了相关规定：参加隔离病区救治工作的一线医务人员和支援湖北医疗队全体医务人员，其子女可享受20分加分政策。
疫情当前，广大医护人员战斗在疫情第一线，与新冠病毒近距离接触，冒着生命危险救死扶伤。为其解除后顾之忧，让他们安心投入工作，给予政策倾斜、精神和物质奖励，是政府以及社会的责任，也是对他们的有力支持。
然而，抗疫医务人员子女中考加分的政策还需慎重研究，如若盲目出台，有可能违背公平性原则，使政策走形、变味，进而带来一系列的缺陷与隐患。
据悉，参加湖北抗疫的一线医务人员有数万人，这些医务人员多为地方医疗骨干，从年龄结构上看，子女参加中考的毕竟是少数。因而，加分政策看似群体性激励政策，实际上，大多数医护人员并没有享受到实惠。
再者，疫情面前，谁都没有置身度外，医护人员战斗在第一线，各级领导干部、警务人员、社区工作人员、网格管理员等群体，同样面临着被病毒感染的危险，有些党员干部甚至还因此牺牲了生命。依照政策公平性原则，中考加分政策同样适用于这部分群体，如若果真如此，便会迎来政策落实真实性的客观问题，隐藏着一定的漏洞与风险。
医护人员战斗在抗疫一线，需要政策激励，但是，政策激励的对象与主体应当是医护人员本身。中考加分政策将激励的主体变成了医护人员的子女，不但有违教育公平，还可能影响孩子的健康成长及对职业责任感和人生价值的正确认知。
相较之下，有些地方出台的面向医护人员的职称晋升激励政策、工作补贴政策，更能激励医护人员的工作热情，更能表达社会对医护人员的关切，中考加分政策还是谨慎出台为好。
