当前，幼儿园越来越注重宣传自己，纷纷开设了微信公众号。为了吸引关注，幼儿园内部出台了考核标准，要求教师每天在公众号上发布信息，并将此项工作作为年底教师考评的一项依据。此举对提升幼儿园工作、加强家园沟通、促进对外宣传确有一定作用。但是，将其当成日常工作任务并强制教师完成，就值得商榷了。
为了完成这项任务，教师们绞尽脑汁制造新闻，根据内容找人摆拍照片。幼儿园人员配备本就相对紧张，教师们往往身兼数职，幼儿园“保教合一”的工作性质本已让他们难以招架，更何况这些教育教学以外的任务。微信公众号发布，流程复杂，需要构思、拍照片、写文字稿以及后期制作、配图等，园领导审核后才能发布。这增加了幼儿园教师的工作量，甚至影响到其日常工作。
有的幼儿园意识到这一情况，规定教师上班时间不能做除管理幼儿外的其他工作。这样一来，教师只能利用下班时间完成公众号文章的制作与发布。表面看，幼儿园严格管理，让教师把精力都放在孩子身上，但长此以往，教师的精力会受到很大的影响。
教书育人才是教师的本职工作。为此，幼儿园要有正确的政绩观，应站在幼儿的立场做教育。幼儿园沉下心来做教育，必然会开发很多适合孩子发展的活动，让孩子在活动中掌握情感、技能、知识。在公众号中展示这样的内容，更能体现幼儿园的深度、温度和厚重感。
幼儿园微信公众号只求数量不重内容，可能会陷入肤浅的形式主义怪圈，不但起不到引领、分享的作用，还会影响幼儿园本职工作的开展。这样一来，公众号也就失去了应有之义。
另外，上级在评价幼儿园工作时，要多实地检查，而不是通过公众号想当然的认定幼儿园的工作实绩。我们不否认宣传工作，但在注重宣传的同时，更要注重实效。对学前教育来说，幼儿来园时灿烂的笑脸比所有的微信宣传都来得实在。
幼儿园的工作重在一个“实”字，这也正是宣传工作的实质所在。因而，幼儿园要自觉摒弃浮夸、虚假之风，踏踏实实做好幼儿教育，即使不用微信公众号宣传，也能赢得良好口碑。
