最近，微信公众号“未来教育家杂志”指出，在“校长负责制”之下，很多校长事务多如“一地鸡毛”，大事要决策，小事要拍板，已经很难集中精力办学。
随着全社会对教育的重视程度不断提高，本已千头万绪的学校工作被不断加入新的内容。正如人们调侃的那样：“学校是个筐，什么工作都能装”。作为学校第一责任人，校长事务自然日趋繁冗。许多校长常常在精疲力竭之后发现，自己原来都在“瞎忙活”，有些事情甚至与自己的初衷背道而驰。如何给学校深度减负，让校长能够从繁杂的事务中解脱出来安心办学，已经成为亟待解决的问题。
由内而外，学校要学会自我减负。以一年一度的社会实践活动为例，如果仅凭学校自己的力量，常常会落个“出力不讨好”的下场。因为学校一般并不储备负责社会实践的专业人员，而社会实践常常涉及场所选择、车辆安排、师生安全、费用支出、导游讲解、学生就餐等许多环节，让不专业的人负责专业性极强的事务自然会极大地耗费人力、物力和财力，而且极易顾此失彼。
鉴于上述情况，学校不妨与专业性较强的社会服务机构进行合作。学校相关部门只要规划好某次社会实践需要达到的效果，做好时间上的安排，其余工作由社会服务机构全权负责。这样的合作可谓双赢。有条件的学校还可以引入竞争机制，将学校社会实践工作向社会进行招投标，校方只需制定符合自己要求的合同内容，找到愿意合作的社会机构。如此操作，不仅可以最大限度地给学校工作减负，而且可以收到更好的效果。凡是能够通过社会机构确保顺利完成的事务性工作，均可以采取上述措施，比如门窗维修、电脑维护、大型活动会场布置等。
由外而内，相关职能部门应主动为学校减负。办人民满意的教育绝不仅仅是学校的独家事务，关起门来也绝对办不出人民满意的教育，它需要全社会共同参与。在学校工作日益繁重的今天，相关部门理应更加有效地履行自己的职责，主动为学校工作减负。如地方派出所在维护好本辖区治安的同时，不妨投入更多精力到校园周边，为日益严峻的校园安全问题出一分力；交管部门在维护好本辖区交通秩序的同时，主动投入更多精力到校园周边的交通要道，尽可能地保持校园周边道路安全畅通；城管和工商部门在维护和管理市场秩序时，多关注学校周边商店的经营范围、食品卫生……
近年来，越来越多的职能部门和社会机构积极参与到高考的相关工作中，充分说明了社会对高考的重视程度。假如这些职能部门和社会机构能够把投入高考的工作热情延伸到平时的工作中，相信学校中与教学无关或关系不大的工作必能大幅减少，校长和老师必然能够“好钢用在刀刃上”，把更多的精力投入到教育和教学工作。同时，全社会积极参与学校管理，对孩子们来说不仅是榜样，而且是最好的教育，日后他们走上自己的工作岗位，也会发扬这种优良传统。
