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关于雾霾天考试,要反思的还有考试性质

媒体报道,河南一学校重污染天组织数百学生露天考试,涉事校长被停职。

这件事,人们关注的焦点基本都在学校没有执行市教体局关于停课的通知上,但还有一项内容也应该有“有关方面”问个究竟的,这就是考试:12月19日,全校性的大型考试,在球场上举行,这是一次什么性质的考试?这次考试合乎相关“规范办学行为”的要求吗?它是不是一次违规的学校考试行为呢?

事实上,在临近期末又没到期末考试的这个时间当口组织考试,说不定它就是一次不规范的考试。早在2013年初,教育部就发起了一场“减负万里行”行动,各省、市、县的教育部门都纷纷出台相应的“减负”文件,几乎每份文件中都有“规范学校考试”这么一条,一般都规定,中小学每学期只举行期中、期末两次检测性考试,考试成绩也不能作为考核教师的依据。

现在四年过去了,各地的执行情况又是怎样的呢?有无数的学校,仍在一如既往地甚至变本加厉地频繁组织考试,一月一考或者一月两考甚至一周一考,教师和学生的负担被无限地加重,正常的教学秩序和进度受到了严重的冲击,而学校还是把考试成绩当作分配绩效工资的基本依据,有的学校管理者还把它上升到了理论的高度,美其名曰“考试管理”。有的地方教育管理部门则黑脸红脸一齐唱,一方面发布“减负规定”,一方面又津津有味地报道辖区学校的月考动态,或者自己也随意组织考试,考试成绩则直接作为奖惩校长和教师的依据。

这次河南某学校的这个事件,不应该仅仅是地方教育部门追究学校不执行通知的责任,也应该有人问责地方教育部门,他们对这次考试尽到了监管责任没有?如果这是一次不规范的考试,作为管理部门他们知情不知情?他们规范过辖区内学校的考试行为没有?而不管这次考试规范与否,也权且不说雾霾这回事,只看照片上学生蹲着或跪着在凳子上答卷,这个行为本身恐怕已经是对学生的侵权了,这又该怎么问责?

希望从这次事件中,能发现问题中的问题,从而能认真发现并整治一些地方教育部门和学校的各种办学不规范行为。

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