24岁的李中洲终于从武汉科技大学毕业了。大二那年他替人代考被学校开除，复读重新考回武汉，再申请转学终被母校接纳。靠诚信的自我救赎，李中洲自揭伤疤，获得用人单位提前录用。在这个毕业季，他的故事一传开，在校园里赢得了无数的师生点赞。（7月1日中国青年报）
该事件有4点值得点赞：一是武汉科技大学校方对替考者从严处理。当今，中国大学的舞弊现象层出不穷，一个很大的原因就是校方处罚不力，心慈手软，结果助长了作弊之风。二是李中洲事后的态度。他自食其果被学校开出之后并没有自暴自弃，反而以更坚定的勇气考回来，精神可嘉。三是学校在开除学生之后并没有不闻不问，在其复读期间给以关心，在填报志愿的时候给以建议。四是用人单位的肯定。他们并没有因为当事人较为不堪的往事而一票否决，反而从中看到了人性之光。
现实中，对于诚信，我们往往说得多，做得少；对于失信，也往往纵容的多，追究的少。由于对诚信的重视度不够或者说执行得不够，我们人与人之间的交往交流和交易成本大增，这可以视为一种无形的浪费，而且非常严重。
不久前发布的《2014年中国都市青少年发展报告》指出：在校青少年受教育程度越高，对诚信原则的认同度越低，最认同诚信的反而是初中在校生，本科生和研究生最低。6月18日《中国青年报》的调查也佐证了这一点：对2000人进行的一项调查显示，60.4%的受访者确认自己或周围同学在大学期间有过作弊行为，66.6%的受访者感觉当前大学生作弊现象普遍。
这种种迹象都显示，我们的教育并没有培养好学生的诚信意识。当然，“诚信缺失”是社会的大风气，可并不表示个人就应该随波逐流，也并不表示个人在规则和价值观层面毫无作为。“李中洲事件”一开始是个教训，后来当事人靠努力把它变成了“正能量”，这值得我们学习。
