近日，中国科技大学教授、国家两弹一星专家黄吉虎给热衷为孩子报班的家长们泼了一盆冷水：培养孩子的创新能力不等于挨个学兴趣班。他表示，有些小学奥数题，别说孩子做起来困难，就连他自己都做不来。（4月12日重庆晚报）
多年来，家长们一直热衷为孩子报奥数等兴趣班。2001年以来，教育部多次发布禁令，规定“奥赛”成绩不得与招生挂钩。10多年过去了，可家长们依然对奥数“情有独钟”。
主要原因在于奥数竞赛成绩一直成为一些初中名校新生录取的重要依据。也就是说，奥数成绩好，就能在升学中抢得先机，进名校的机会就更大。这就使得旨在培养学生创新能力、思维习惯的“奥数”被异化为升学、择校的一种手段。
黄教授自称“有些小学奥数题不会做”，这绝不是一句玩笑话，而是一针清醒剂。至少提醒我们：奥数难度大，不是人人都可以学的。业内人士说，真正适合学习奥数的学生只占5%。如果没有热点初中把奥数成绩作为选拔标准，培训机构喊破嗓子也不可能把这么多学生裹挟到奥数热中来。对5%以外的大部分孩子来说，学奥数的过程，就是反复证明自己是一个傻瓜的过程。
笔者的女儿在六年级时参加奥数班，刚开始兴趣比较大，后来因学起来太吃力，滋生焦虑情绪，学习积极性受挫。幸好笔者及时让她退出奥数班，她脸上才有了久违的笑容。可见，如果明知不适合学奥数而勉强为之，会增加心理压力，丧失自信，甚至厌学。
黄教授还表示，“奥数根本就不应该在小学的时候学。会做那些题又能怎样？这样的结果，只是把孩子的思维逼进了死胡同。”黄教授这盆冷水泼得好，希望家长能被浇醒，事先了解孩子有没有这方面的兴趣和素质，能够尊重其意愿。
令人尴尬的是，面对很多名校依然看重奥数成绩的现状，家长很难保持清醒，因为他们都担心孩子会“输在起跑线上”。因此，教育部门必须关注家长心声，经常深入学校，对违规行为加大处罚力度，把工作做实，让禁令真正落地生根，不成为一纸空文。这样，家长才不会为奥数纠结。
