“头发掉了就让它掉”“失恋不害怕，还没开始哪来结束”……教师节期间，“网红”教授戴建业对网友们提出的各种问题进行了风趣作答。戴建业是华中师范大学文学院古代文学学科带头人、博士生导师。这几年，除了在教室里讲解诗词，他还把课堂开到了网上。这也再次引发网友对“网红”教授的讨论。
从易中天到于丹，从陈果到薛兆丰、刘擎等，高校教师走红网络已不是新鲜话题。经济学者薛兆丰以经济学理论解释社会现象，《薛兆丰的经济学课》付费订阅用户超过29万，《少年经济学》更是受到中学生的欢迎。刘擎也会在一些节目中分享不晦涩、有深度的哲学观点。
许纪霖将“网红”教授以趣味化、通俗化的语言传播专业领域知识的行为称为“降维启蒙”。一般而言，青少年对知识的热爱首先始于兴趣，这就要求教师在传播知识过程中精准抓住青少年的兴趣点，寓教于乐，由浅入深。从这个角度来看，“网红”教授的“降维启蒙”，一方面可以让青少年开阔眼界、增长见闻，另一方面也是符合科学规律的知识传播。
不过，在肯定“网红”教授“降维启蒙”的同时，学校和家长也要注意避免青少年对这样的知识获取路径过度依赖。“网红”教授传授的知识具有更新快、信息量大、通俗易懂等优点，但也要警惕知识娱乐化、碎片化、便捷化带来的系统性不够、思考性不深等局限。学校和家长要引导青少年将“网红”教授的课程作为一种辅助，培养学生良好的阅读习惯，以自主阅读、独立思考作为获取知识和思想的主要途径，从而建立完整的知识体系。
