快好知 kuaihz订阅观点

 

侧向思维(横向思维)例子:换一个视角看问题

美国总统罗斯福再次参加竞选时,竞选办公室为他制作了一本宣传册,发放给记者和选民,为竞选造势。在这本册子里有罗斯福总统的相片和一些竞选信息。

接着成千上万本宣传册被印刷出来。

但就在这些宣传册印刷完毕,即将分发的时候,竞选办公室的一名工作人员在做最后的核对时,突然发现了一个问题:宣传册中有一张照片的版权不属于他们,而为某家照相馆所有,他们无权使用。

竞选办公室陷入了恐慌,手册分发在即,已经没有时间再重新印刷了,该怎么办?如果就这样分发出去,无视这个问题,那家照相馆很可能会因此索要一笔数额巨大的版权费,也会对罗斯福的总统竞选造成负面影响。

有人立刻提出,派一个代表去和照相馆谈判,尽快争取以一个较低的价格购买到这张照片的版权。这是大多数人遇到相同问题时最可能会采取的处理方式,也就是正面思维常会想到的方式。但竞选办公室选择的却是另一种方式。

他们通知了这家照相馆:竞选办公室将在制作的宣传册中放上一幅罗斯福总统的照片,贵照相馆的一张照片也在备选的照片之列。由于有好几家照相馆都在候选名单中,竞选办公室决定将这次宣传机会进行拍卖,出价最高的照相馆将会得到这次机会。

结果,竞选办公室在两天内就接到了该照相馆的投标书和支票。在最后,竞选办公室不但摆脱了可能侵权的不利地位,甚至还因此获得了一笔收入。

在这里我们可以发现,竞选办公室采取的方式十分特别,从侧面对该家照相馆旁敲侧击,将主动权掌握在自己手中,让照相馆反过来有求于己,这样的解决方法,比同照相馆就照片使用权问题进行谈判所获得的结果要好很多。

罗斯福竞选办公室的工作人员很善于换一个视角看问题,从面临版权问题的正面换到了侧面,总统竞选的过程也可以成为商家做宣传的过程,同时也看到了解决问题的方法。

古人说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这些区别也许就是由于看待问题的视角不同。从正面看,前方障碍重重,从侧面看,问题迎刃而解;从正面看,是一场灾难,从侧面看,却是一个商机。

南宋绍兴十年(1140)七月的一天,杭州城最繁华的街市失火,火势迅猛蔓延,数以万计的房屋商铺置于汪洋火海之中,顷刻之间化为废墟。

有一位裴姓富商,苦心经营了大半生的几间当铺和珠宝店,也恰在那条闹市中。火势越来越猛,他大半辈子的心血眼看将要毁于一旦,但是他并没有让伙计和奴仆冲进火海,舍命抢救珠宝财物,而是不慌不忙地指挥他们迅速撤离,一副听天由命的神态,令众人大惑不解。

然后他不动声色地派人从长江沿岸平价购回大量木材、毛竹、砖瓦、石灰等建筑用材。当这些材料像小山一样堆起来的时候,他又归于沉寂,整天品茶饮酒,逍遥自在,好像失火压根儿与他毫无关系一样。

大火烧了数十日之后被扑灭了,但是曾经车水马龙的杭州,大半个城已是墙倒房塌,一片狼藉。

不几日朝廷颁旨:重建杭州城,凡经营销售建筑用材者一律免税。

于是杭州城内一时大兴土木,建筑用材供不应求,价格陡涨。

裴姓商人趁机抛售建材,获利巨大。其数额远远大于被火灾焚毁的财产。

侧向思维为我们提供了一个崭新的思维视角,在我们的生活中与工作中,遇到困难或是难以跨越的“坎”时,不妨尝试一下侧向思维,你也许可以看到另外一片天地。

多空之道(www.duokongdao.com)

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:思维  思维词条  侧向  侧向词条  横向  横向词条  视角  视角词条  例子  例子词条  
方式数学思维

 数学学习的内涵及其特点

数学学习是指在特定环境下,学生依据数学课程目标、根据数学教学目标、依托数学教材,在教师指导下获得数学知识与技能,培养数学能力,发展个性品质的过程。从数学认知结构...(展开)