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批判性思维的基本要素:论题

当我们对一个断言进行审查的时候,即当我们探究断言之真假时,我们就提出了一个论题。批判性思维主要关注这样一类断言:被论证支持或反驳的论题。“论题”实际上就是“问题”(question),我们可以互换地使用这两个概念。“问题”就是指某个特定的断言是否真实。解决问题就是对断言的真假做出回答。

语言运用 以言行事

做出断言或表达对问题的立场并不是语言的唯一重要作用,语言还可以被用来做其他许多重要的事情。我们可以用语言来假设、猜测、设想及提议,可以用语言来消遣或娱乐,可以用语言说服他人(包括你自己)接受某种观点以及试图让人(包括你自己)采取行动。我们用语言祷告、许诺、表扬、鼓励、说谎、欺骗、羞辱、侮辱、道歉、安慰、发牢骚等(有时候我们并不知道自己运用语言在干什么)。所有这些表达的成效、效力、完备性、合法性、真实性、创造性、清晰性等品质都受批判性思维的检验。但本书主要关注语言的两种功能:做出断言和提供论证。我们也兼顾语言的提假设和做猜测功能。

以下是以言行事的各种不同方式:

红肉对你无害,蓝/绿肉呢,对你有害。(逗乐)

我喜欢读你的书,如果必要我还希望读你的其他作品。(希望这是夸奖,但……)

进食两小时内勿服用此药。(某药物的服用说明,但不知道是指饭前两小时、饭后两小时还是二者都指。警示)

每当看到电视上世界各地饥饿的可怜孩子,我都止不住流泪。我的意思是,我愿意像他们那样骨感,但我不要苍蝇、死亡之类的东西。(表达同情)

他们对科学所知甚少,以致于没有意识到在别人看来他们是多么可笑。(解释巫师)

这归因于本国种族众多。(全国步枪协会主席解释高谋杀率)

我和那个女人没有发生性关系。(比尔·克林顿,撒个小谎)

奥萨马·本·拉登或者活得不错,或者活得不太好,或者已经死了。(国防部长拉姆斯菲尔德让我们不知所云)

例如:弗吉尼亚州参议院对最近在男孩中时兴穿超短裤的倾向不认同,他们考虑要将露出内衣的穿着方式定为非法。于是,在弗吉尼亚参议院出现了一个论题:暴露内衣的穿着是否为非法。我们要记住的是:当对一个断言进行批判性思维的时候,我们称之为面临一个问题或出现一个论题。

我们将会发现,在实际生活的境况中,重要而且往往困难的是准确识别到底什么是有问题的断言,即论题到底是什么。我们识别论题的困难是由多种原因导致的,从有意混淆到含混的术语以及思想本身的混乱等。

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