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举例说明什么是组合思维

举例说明什么是组合思维

两个饥饿的行者,得到了一位好心人的救助,他们分别得到了一篓鱼和一根鱼竿。在得到礼物后,两人就分道扬镳了。

得到鱼的人,找了干柴搭起篝火,美美地吃了一顿烤鱼。但一篓鱼原本也没有多少,很快他就吃光了,最终没能逃脱被饿死的结局。得到鱼竿的那个人,日子也不好过,他忍饥挨饿地走到海边,还没钓到鱼,就已经精疲力竭,在饥饿和疲惫中死去。

后来,又有两个饥饿的行者,也得到了那位好心人的救助。他们获得的礼物,和前两个人一样,也是一篓鱼和一根鱼竿。不过,他们没有分道扬镳,而是选择并肩前行。

他们先是烤了两条鱼,补充体力。然后,他们带着剩下的鱼和那根鱼竿,去寻找大海。途中,饿了的时候,他们就烤一条鱼吃,有了力气后再继续赶路。

经过一段时间的长途跋涉,他们终于来到了海边,过上了靠捕鱼为生的日子。几年后,他们俩都盖起了房子,各自也都有了家庭,还有自己的渔船。

这个故事的寓意显而易见:单一的资源和力量是有限的,“组合”才能走得更远。我们在生活中要培养组合思维,把多项貌似不相关的事物通过想象进行联结,从而使之变成彼此不可分割的、新的整体的一种思考方式。

组合思维能够把我们日常熟悉的东西重新组合并构成一个未知的、富有新意的事物。这种思维方法通常可以创造出新的事物,虽然简单,却很有效。

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