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位置互换逆向思维:如何训练、典型案例

一位国内著名大学的教授曾经在好几篇文章中痛斥自己的某个儿子,“我有子女四人,三个都不在北京。只有一个儿子在北京工作,由于儿媳是独生女,因此儿子婚后便倒插门到了女方家。开始每周回来看望一次,继则不定期前来,一次,老妻突然脚肿不能沾地,我急以电话招儿子,盼他助自己一臂之力,可儿子却没能及时赶来。后来,儿子把电话打到家中,只字不问父母,只同刚从外地赶来的弟弟谈生意。”教授终于忍无可忍,在电话中斥责他几句,从此挂断电话,父子一年半都没有再联系。

这位老教授站在“老子”的立场,大发感慨,字字动之以情,其实他如果能够站在晚辈的立场看问题,或许就不会再这样看待儿子的问题了。在一个竞争激烈的社会,儿子即使有孝心,恐怕也很难有时间有能力尽孝,所谓心有余而力不足。

一位挑水夫,有两个水桶,分别吊在扁担的两头,其中一个桶子有裂缝,另一个则完好无缺。在每趟长途的挑运之后,完好无缺的桶子,总是能将满满一桶水从溪边送到主人家中,但是有裂缝的桶子到达主人家时,却剩下半桶水。

两年来,挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。当然啰,好桶子对自己能够送满整桶水很感自傲。破桶子呢?对于自己的缺陷则非常羞愧,它为只能负起责任的一半,感到非常难过。饱尝了两年失败的苦楚,它终于忍不住,在小溪旁对挑水夫说:“我很惭愧,必须向你道歉。”挑水夫问道:“你为什么觉得惭愧?”“过去两年,因为水从我这边一路的漏,我只能送半桶水到你主人家,我的缺陷使你作了全部的工,却只收到一半的成果。”破桶子说。挑水夫替破桶子感到难过,他满有爱心地说:“我们回到主人家的路上,我要你留意路旁盛开的花朵。”

果真,他们走在山坡上,破桶子眼前一亮,看到缤纷的花朵,开满路的一旁,沐浴在温暖的阳光之下,这景象使他开心很多!但是,走到小路的尽头,它又难受了,因为一半的水又在路上漏掉了!破桶子再次向挑水夫道歉,挑水夫说:“你有没有注意到小路两旁,只有你的那一边有花,好桶子的那一边却没有开花呢?”

“我明白你有缺陷,因此我善加利用,在你那边的路旁撒了花种,每回我从溪边来,你就替我一路浇了花!”

“两年来,这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌。如果你不是这个样子,主人的桌上也没有这么好看的花朵了!”

这则故事告诉我们:每个人都有缺点,看你如何看待它。而最重要的是我们如何能将这些缺点转化为优势,将优势好好的运用、发挥,并得到更好的结果。例如:有些人过于急躁,是不是因为他个性比较积极?有些人下决策比较慢,是否因为他比较谨慎?换个角度,也许我们会有不同的想法,就如同在文中的挑水夫一般,利用破水桶会漏水的特性,将它来灌溉花草,使主人的餐桌上增添了色彩。也许我们可以说它是无心插柳,但若是没有挑水夫的识人与善任,就不会有沿路茂盛的花草。

逆向思维有悖于通常人们的习惯,而正是这一特点,使得许多靠正常思维不能或是难于解决的问题迎刃而解。一些正常思维虽能解决的问题,在它的参与下,过程可以大大简化,效率可以成倍提高。

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