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哲学家盖梯尔的成就贡献

盖梯尔(E.L. Gettier)是一位具有传奇色彩的哲学家。

1961年,在康奈尔大学获哲学博士学位,其导师是布莱克(Max Black)和马尔康姆(Norman Malcolm)。

1957—1967年,任教于美国韦恩州立大学,其同事有认识论家莱尔(Keith Lehrer)和逻辑学家兼哲学普兰廷加(Alvin Plantinga)。

普兰廷加回忆,1962年某天下午,他与盖梯尔一起喝咖啡。后者谈到,自己连一篇文章也未发表过,故很担忧明年能否获得教授职位。

普兰廷加鼓励他写一点东西发表,以对付管理部门的要求。盖梯尔于是谈到,他有一个想法,即提出一些与传统知识定义相反的小例证。

后来他写成一篇短文,但自己并不看好它。有人先把它译成西班牙文,发表在一个不知名的南美刊物上;

1963年,在国际哲学期刊《分析》上发表,只有短短的3页  。该文提出的问题后来以“盖梯尔问题”著称于世,极大地影响了20世纪后半期认识论的发展。此后,盖梯尔再未发表任何论著,这篇3页短文就成为他惟一的出版物。

据说,在其教学活动中,他擅长于向研究生传授如何在模态逻辑中找反模型以及为各种模态逻辑构造简化语义学的新方法。

1967年后,他在美国马萨诸塞大学阿默斯特分校任教授,现为该校荣誉退休教授。

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