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嘟嘟熊学写作文

  每当老师读同学的优秀作文时,嘟嘟熊总是很羡慕(xian mu),他做梦都想老师读的是他的作文。

  在饭桌上,嘟嘟熊对妈妈说:“妈妈,什么时候,老师也能在班里读我的作文就好了!”

  “想法很好啊!你多向作文写得棒的同学学习吧!”熊妈妈一脸灿烂地看着嘟嘟熊。

  “如何学习呢?”嘟嘟熊疑惑(yi huo)道。

  “来,你跟我来。”放下碗筷(wǎn kuai),熊妈妈和嘟嘟熊一起来到了电脑旁,妈妈打开了一位小朋友的博客。

  “哇,这么多优秀的博文哦!这篇写的是校园故事,好像写的是我身边的事呢。那篇是童话,想象力好丰富哦!”

  嘟嘟熊一篇篇地读下去,边读边发感慨。

  “好了,今天先到这里吧!”妈妈提醒嘟嘟熊在电脑前时间不能太长。

  嘟嘟熊恋恋不舍地下了博客:“妈妈,我以后还要来学习。”

  “好的,你发现这位小朋友的博客有什么特点吗?”

  “写得很好!”

  “还有呢?”

  “几乎每天都更新。”

  “哈哈,说到点子上了。每天都更新,说明什么问题呢?”

  “说明他很爱写作文,很勤奋。”

  嘟嘟熊与妈妈又交流了一阵,嘟嘟熊感觉热血沸腾(fei tenɡ),收获很大。

  第二天,熊妈妈带着嘟嘟熊来到了小鸭家,小鸭此时正在雪地上写着什么。

  “小鸭,你在写什么?”嘟嘟熊问道。

  “天刚下了大雪,我有点感想,把它写下来,就成了作文。”

  “哦,感想?作文?”嘟嘟熊一边想着一边继续向前走去:“妈妈,生活中有很多这样的小事,我也有感想,只不过没有记录下来,所以时间长了就忘记了,以后我也得向小鸭学习。”熊妈妈欣慰(xīn wei)地笑了。

  接着,他们走过小鸡家门外,鸡妈妈正领着小鸡捉虫子。小鸡不时提出问题,鸡妈妈耐心回答。

  “小鸡怎么问得那么仔细啊?”

  “因为小鸡是个爱学习的孩子。小鸡也爱写作文,小鸡常把这些细节写下来,就是一篇好作文呢!” 嘟嘟熊听完妈妈的话,点点头,拉着妈妈的手就要回家。路上,他还看到小狗在院子里读书。

  “妈妈,我也有篇作文要写。”嘟嘟熊对妈妈说。

  “什么作文?”

  “就是昨天和今天我看到的,想到的,题目就叫《嘟嘟熊学写作文》。”

  到家后,嘟嘟熊展开作文本,认真地写起来。他想,自己以后一定要像作文优秀的小朋友那样多写多练,像小鸭小鸡那样多观察,多思考,像小狗那样多读书。

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