学习的三条心理定律:
效过律:是情境与反应之间联结的加强与减弱反应之后效果的支配,若反应之后得到奖赏,则该反应与情境之间的联结加强;若反应之后受到惩罚,则联接减弱。
练习律:指刺激与反应之间的联结因练习、使用而增强,因不使用而减弱。
准备律:是对效果律的补充,可以看做是学习心理的动机原则,有机体能否做演应取决于是否有动机准备。如果猫吃得很饱,或者猫虽然饥饿,但笼外并没有食物提供,那么它就不一定学习逃出迷笼的行为,即使有学习心理发生,其速度、水平也会受到影响。
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