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心理学实验里的那些事(一)

行为主义大家华生曾经说过:“请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿,让我在我的特殊世界中教养,那么我可以担保,在这十几个婴儿之中,我随便拿出一个来,都可以训练他成为任何一种专家——无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的,我都能够训练他成为一个医生,或一个律师,或一个艺术家,或一个商界首领,或者甚至也可以训练他成为一个乞丐或窃贼。”这是十分具有标志性的一种观点:人的一切心理及行为都是由环境或者后天因素决定的。换句话说,华生否认了行为的遗传作用。

华生的这一观点也通过他的实验得到了一部分的验证,而他在对儿童的怕、怒、爱的分析中所进行的一系列的实验就在心理学史上被誉为“经典实验”之一。而华生的恐惧学习实验或者阿尔伯特实验就是其中非常著名的一个。

1920年,华生运用了条件反射原理对一个8个月大的婴儿阿尔伯特做了一个情绪实验,证明了恐惧情绪是后天习得的。

在实验一开始,阿尔伯特并不害怕白鼠等一些带毛的东西,并且他还很喜欢这些小动物。然后,华生开始在小阿尔伯特触碰到白鼠时在旁边重击铁轨发出刺耳的高声,小婴儿也会受到惊吓。华生不断强化了这一联系,后来小阿尔伯特开始在没有听到声音的时候也会惧怕白鼠了,最后甚至变成了对所有带毛物体的恐惧。到了1924年,华生有机会做了与此相似的实验,并且证明恐怖情绪可以通过条件反射消除。

这个在我们看来操作简单的实验却对后来的心理学发展有着十分深远的影响。我们现如今的心理咨询和心理治疗中的行为主义疗法,不可否认,是从华生的实验中脱胎而来的。

然而这也是一个具有争议的实验,实验对阿尔伯特造成了一定的负面影响,他对原本喜欢的东西产生了恐惧,在我看来这是十分残忍的一件事,也有些不人道。也有人震惊于这个实验所证明的观点,实验结果可以称得上是划时代的,对心理学发展作出了开创性的贡献。

最后,我和我的好友都一致认为,行为主义其实就是四个字:简单、粗暴。

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