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我们搭成功了

    看着小兔们搭得好高好漂亮的楼房,小动物们都异口同声地发出了惊讶地赞叹声“哇,好美呀!”“好漂亮!”再低头看看自己的作品,有的就感觉难为情了。

    在手工劳动课上,山羊老师在上次上课的时候就跟大家说要看看大家的动手能力,提议用牙签、水果拼搭图形。小动物们欢呼雀跃,一个个早就摩拳擦掌、跃跃欲试。上课铃声响了,山羊老师看了下大家问准备的材料都准备好了吗?小动物们举着手里的苹果、萝卜、牙签等大声说“准备好了!”响亮的回答声响彻教室。“给你们二十分钟,每个小组做一件作品,我们比比看哪个小组做的作品最棒。”山羊老师一声令下“开始!”教室里顿时忙活了起来。

    先来看看小猪这一组,看着这诱人的苹果,小猪时不时地往嘴里塞一块,等山羊老师转到他们这一组,好家伙,苹果就剩那么一点点了。“你们还要不要做?”“要做的。”四只小猪惭愧地低着头,还傻傻地笑。

    “老师,小猴把我们搭的房子给弄倒了。”这时传来小熊的打报告声。山羊老师赶紧转身,只见小猴“哧溜”一下溜回了自己的座位。而熊小组的桌上则散乱了牙签和小块苹果。山羊老师用眼神盯了下小猴小猴吐了下舌头耸了耸肩在位置上老实坐好了。

    小鸡们拿着苹果不知怎么下手,只见一个小鸡在苹果上一点一点的扣苹果小块。山羊老师就当场指导把苹果一切两半,再分切成小块,要搭什么物品先要在脑子里想好物品的形状,然后用大的苹果块做底座,上面插牙签,往上搭的牙签接头处要用小块苹果连接,否则会因为头重脚轻而倒塌。听了山羊老师的指导,小鸡们开始仔细思考动手实践了。

    小鸭一组偷偷跑来取经了,只见他们桌上有点支架的味道了,可是他们合作的不是很好,你瞧他们各做各的,你要这样做,他要那样做,一直争论,没有一个统一的意见,桌上的苹果切了一大堆,就是作品好像没有进展,而四个人你往上加一根牙签,他又觉得不行又要去拔掉。

    再来看看小猫咪这一组,哦,不错,房子的样子基本搭成型了。山羊老师鼓励道:“你们组真的做得很不错,能不能做得再精致一点,加上门、窗。”小猫们得到老师的表扬显得异常兴奋,他们向山羊老师说道:“我们还要造一个停车场、花园。”

    “好,时间到。不管有没有搭好,现在都停下。”山羊老师发令了,“请完成作品的小组把你们的作品拿到前面来介绍一下你们的作品。”小兔们高高举起了手。只见他们端着自己的搭的房子走上台,看着他们的作品,大家发出了惊呼“太美了!”小兔介绍说:“我们搭的是楼房,一个人专门负责切苹果,苹果小块要切得均匀,否则会因为搭得高而倒塌。我们组其他三人就负责小心地搭,我觉得我们组合作得很好,也对我们的作品很满意。”他的话讲完,小动物们不约而同的鼓起来掌。

    “哦,要很好地分工合作啊!恩,我们也会。”只听小猴这一组有人咕哝了句。这时只见小猫一组拿着自己的作品上台了。“我们搭的是房子,这是楼房,这是门,这是窗,我们在搭的过程中,想想还需要一个停车场的,就在房子右边搭了个停车场,还在房子周围种上花草,这就是我们种的花,我们还做了个风车在院子里。”小猫边介绍边用手指各个部分,最后小猫又说道,“我觉得我们几个人合作得很愉快,我们的作品也很好。”小动物们更是发出赞叹声。http://www.tonghua5.com/

    还有没完成作品的小组,看了他们这么精美的作品,心里感到不是滋味,都在心里想“人家能做好,难道我们就不能做好吗?”于是他们开始不吭声动手认真尝试了。

    “我们成功了,我们也成功了!”教室里响起了一阵欢呼声,大家循着声音望去,只见小猴这一组也搭成了一座漂亮的房子。

    山羊老师就让小猴谈谈他们做成功作品的感想。小猴说:“我一开始还去捣乱,真的不应该。后来看到小兔、小猫们的作品,觉得我们也一定行,就开始动手做了。我们的体会就是:不管做什么事一定要认真仔细,还要小组内分工合作好。一个人的力量是渺小的,大家的智慧聚在一起就会创造出精美的奇迹。”

    教室里响起了掌声,这掌声送给小猴,也送给他们自己。因为这次活动让他们懂得了要合作。

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