人，是不甘于困在一个地方，做井底之蛙的，所以就跳将出来，到另一个地方去。
这里是这样，那里，另一个地方，是那样。有什么，比到另一个地方，接触新的事物更新鲜？有什么，比到另一个地方去，能更让你快乐？到另一个地方去，收获新的机遇。
小说中的简爱，在当了两年的教师之后，不满足于现状，离开了这里，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。最终认识了罗切斯特先生，收获了爱情。葡萄牙王国的王子，西班牙的女王，不约而同的，将目光移向海洋，盼望到另一个地方去，组织航海家出海远航，在不断地努力下，一个个未知的大陆出现了，世界，也因为这航路的开辟，趋于一体。而他们，两个不起眼的小国，称霸一时。
人，生来就是来探知新的事物的，如果一个人，不再去探索，只会越来越差。听闻一些教师深感教学无趣，课件在制
作好后就没有改过，教学质量不断降低，还有一些医院里的护士，每天机械的重复工作，服务态度，也越来越差。我们应该认识到探索的可贵，而不是做井底之蛙，头顶只有那一片天空。
不仅如此，在如今机械重复的工作生活中，人人都疲于工作，几朵奇葩，绚丽绽放。“世界这么大，我想去看看”一个北京女教师在辞职时如是说，无疑在枯燥乏味的重复中，注入了一股清泉。
有人提出异议，如果人们都像这位女教师一样，世界，就没人工作了。此言差矣，到另一个地方去，是一种态度，一种不甘于现状的尝试。如果没有这种态度，没有这种尝试，世界，依旧很落后。
学习也是如此，不应局限与书上的课文，文学名著在等你来品味；不应局限于一种解法，更多方便的解法在向你招手。你胸怀探索之火，又怎么会无知
叹曰：到另一个地方去。
