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记忆中的老师

时光飞逝,光阴似箭,转眼间我已经小学六年级了。从大城市西安到小乡村新建,不同年龄、不同性格的老师都给了我很大帮助。他们就像天上的星星一样,指引着我学习的道路,而最闪亮的那一颗,就是我在西安求学的数学老师老师了。

老师个头不高,微微发胖,穿着一件灰夹克,两只眼睛格外大,格外圆,看起来非常亲切和蔼。第一节课,我们就被他激情洋溢的课堂语言和神采飞扬的眼睛给吸引了。每当我们或举手回答问题时,他会睁大那双眼睛侧着头作自言自语状:“挑谁好呢?”于是,同学们手举的更高了,有些甚至急的站起来,而他那个样子简直和憨豆先生有一拼,同学们都觉得他好怪,搞怪中又让我们把知识快乐的消化吸收了。

有一次,耿老师把我们几个对数学特别感兴趣的同学叫到办公室,神秘兮兮的给我们每人发了一张纸,说:“来,孩子们,给我出点题,越难越好!”我们表面上很惊讶,实际上心里乐开了花:给老师出题,好啊!我们也要让老师尝尝什么叫冥思苦想,绞尽脑汁。为了“圆满”完成任务,我们翻阅了多本资料书,搜集了成百上千道习题,我把沉睡于书架一角奥数书也翻出了来,细细研究了一番,最后我们聚在一起将最有代表性的,各种类型题抽出了一些,整理出几份试卷。

当我们意气风发的把出好的题交给他时,他却拿着这些

题走到了教室,笑眯眯的当众向同学们表扬到:“孩子们,你们得感谢这几位出题的‘考官’,看给你们出的题那可真是有水平!牛!”他一边极夸张地说,一边还伸出了大拇指。“糟了,上当了!”我们怎么也没想到这居然是个大陷阱!此时此刻,我们一怨自己出题太难了,二怨老师出招太狠了,简直防不胜防啊!无奈,同学们拼命地翻书,询问,做题……不知不觉我们就上了考场。不久,一首打油诗在我们班传开了:自己出题自己绕,绕到最后跑不掉。学生忙得团团转,老师优哉游哉了!

不得不说,耿老师这招真的很有魔力。老师虽不让我们出题了,可它竟像磁石一样把我们吸引住了,让我们欲罢不能。教室里经常是仨一群,俩一伙,什么数学呀,语文呀,各类题都有,解题思路也是五花八门的。仅仅几个月的时间,全班同学的思路开阔了,期末成绩提高了一大截儿。太棒了!于是,又有了一首新的打油诗:自己出题自己考,培养思路和技巧。老师同学齐努力,学习兴趣浓又高!

离开那个学校,回到家乡就学已经两年了,我真的真的好想念耿老师,不知道以后还能不能再见到他。虽然他现在教不了我知识了,但是他教给我的学习方法让我受益至今。有时候,我会仰望着星空,我觉得耿老师就是那颗北极星,虽然现在隔得很远,但是我相信,他一定会继续指引着我继续前行。

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