我们为什么要读书？为明理，为做官，为挣钱，为吃饭……从古到今，答案都是相似的。而有个小孩儿因为“中华不振”，就意识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，就要以此为目的的读书！他深刻地意识到了，所以他站了起来，铿锵有加地说道：“为中华之崛起而读书！”坚定而清晰的声音回荡在屋中，也回荡在每个人的耳中。他，便是周恩来。
一个个小小少年，竟有如此大的报负，即使是放在一代更比一代强的今朝，也是少见。再联想最近的“香港学生抵制普通话”，“台湾花莲拒绝大陆救援”等新闻报道，更是让一众渴望祖国统一的民众们感到心寒。但是大家也以此激励自己，特别是中学生，一个个都发奋图强，势必要让港澳同胞、台港同胞认识到祖国的强大。现如今，大家面对一些有意将港澳台与中国一起以国家对待的人，大家团结一致，网络上清一色的抵制这种行为。而港专校长陈卓禧对那些在奏国歌时坐，拒绝肃立的学生，赶出了会场，他说爱国没有妥协余地。与他一起的，还有当代的小学生，中学生们。因为读书，所以我们知道国歌是神圣的，国旗是神圣的，而军人是我们应该一辈子去尊敬的！所以我一次又一次地看许多不同的背影，停在那儿，不标准却有模有
样地敬礼，五指拢庄严而神圣。对国旗，对国歌，对军人，我看到的是那一抹抹如松柏般挺立的身姿！
结合自身来说，周恩来先生的八大精神，虽未仔细探究过，但老师对我们的教育却深得人心。老师教导我们要积极进取，要刻苦好学，要团结协作，要求真务实，要勇于创新，要严于律己，要无私奉献。前者是我们应有的学习态度，后者则是我们应学习的精神。举一例子，我曾参加过一个长绳比赛，是班与班之间的比赛，而在当时，我惶恐不安，因为种种原因，我对那犹如蛇一般的绳子产生了恐惧，总是在百般蹉跎后再跳，但是当时，我跳了过去，绳子也继了，我们输了。但却没有一个人来责怪我，反倒安慰了我起来。事后，一个大咧咧的女孩子，拍了拍我的肩膀，意味深长地说：“你知道什么叫团结协作吗？如果我怪你了，就不能叫‘团结协作’了，只能说是‘合作’！”我愣住了，再想到她，嘿，这不活生生是个小周恩来吗！她嘴上常说要学习周恩来先生的八大精神，要做一个像周恩来先生一样的人，而现今，她也的确做到了，她与她的偶像一样都让人慢慢的向她（他）！
