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赵苏 | 屋檐下 || 亲生的,怎么能放弃

我是一个初二男生的妈妈,也是一个教育上相对失败的妈妈。我害怕看到儿子群里的信息,害怕接到儿子的电话,害怕老师隔三差五地让我去学校。叫家长倒不是因为他在学校里打架斗殴,每次都是因为作业差成绩差,稳定地落后着。青春期的孩子打不得,说教又无济于事,对此甚感头疼又无计可施,恨不得与他一起颓废。在最彷徨无助时,好朋友推荐我一本书《正面管教》,读后觉得如饮醍醐。

作者简尼尔森说如果你在管教孩子的过程中感到痛苦,那你的方向一定是错误的。她列举了两种极端错误的教育方法:严厉与娇纵。我不娇纵孩子,但我对儿子很严厉。我们姐弟四人在一个家教很严的环境中长大。爸爸坚信“棍棒底下出孝子”,他从来不爱和颜悦色地夸奖与鼓励我们,动辄批评,甚至“竹笋炒肉”。

我深深讨厌这种方式,尽管出发点也是爱。没想到潜移默化,我成了父辈的复印件,不打什么折扣地又给了孩子。儿子在我这里很少或几乎没有得到过夸赞,他做的好是理所当然的,做的差就严厉批评。在0——6岁习惯养成期,最应该陪伴他的时候,我却在忙工作。结果是没有把他教育成理想中的孩子。他的自律性很差,习惯很差。我逼急了就学点,我放松了就无所事事,越表现越差强人意,恶性地循环着。

简尼尔森说最合适的教育方法不是严厉,不是娇纵,而是正面管教,即积极的纪律。其核心内容是温柔而坚定。我对儿子的态度是坚定的,但不是温柔的。

做到温柔而坚定不容易,但却有几种切实可能的办法。当我们与孩子发生争吵时,要学会克制自己的情绪,主动离开,给彼此冷静的时间,寻求彼此都能相互尊重的方法。想办法赢得孩子,而不是赢了孩子。想赢了孩子是多数家长的通病,孩子与家长的意见有悖,并非是忤逆不孝,无视家长的尊严,而是他们有独特的思维方式。孩子犯错后,要与孩子共同收拾残局,告诉他错误方法可能导致的后果及今后的注意事项,把犯错当成学习的机会。

家长也要学会道歉,家长都是凡人,都会犯错,家长犯错要与孩子一样去承认,去改正。教育孩子要日行一善,从点滴事情做起,让孩子懂得施与,学会奉献,提升自我价值。同时培养孩子的自信心,善于发现他们的优点,对正面行为适时鼓励与赞扬,让孩子的心灵有归属感,在情感上信任父母,感恩父母。

教育孩子是一件大事,是贯穿每一个父母一生的必修功课。要做有学习力的父母。我们可以犯错,但我们不要错过任何一个改过的机会。工作再忙,也不能忽略对孩子的教育。不要让“一切荣华富贵都是过眼云烟,而一个不成器的孩子足以使晚景凄凉”成为我们的写照,“悟已往之不谏,知来者之可追”,不管自己的孩子有多么不堪,都要做到不放弃,耐得住性子。母亲若放弃了,全世界都会放弃他,现在开始正面管教仍然为时不晚。

《正面管教》是一本值得研读的一本好书,它不仅仅适用于家长,更适用于广大教师管理学生,用科学的方法指引孩子,给自己一个机会,更给孩子一个未来。

赵苏,喜欢静静读书,侍弄花草,于悠悠岁月中,记录锲入心灵的文字。

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