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教子故事典型案例两则


故事1 木鞋的教训

犹太人戴卫·李嘉图是一名著名的经济学家。在他9岁那年,有一次,父母去商店买东西,顺便带上了他。在一家商场的陈列柜前,他看到一双漂亮的皮毛皮鞋,那精美的外观让他心动,于是缠着父母,非要他们买下。母亲答应了,但父亲却摇了摇头,他认为那双鞋不适合孩子穿。

戴卫听后非常生气,他坐在地上不停的哭闹。最后父亲被逼无奈,只得同意儿子的要求,但要他保证,买了就一定要穿。

戴卫终于拥有了这双鞋,穿上后才发现是双木鞋,走起路发出很大的响声,让人很不舒服。在以后的日子里,这双鞋让他受了很多罪。

他时常在没人的地方念叨:“这双鞋的确不适合我。我为了满足自己的虚荣心,竟让父亲买了一件并不实用的东西。”

后来,为了摆脱这双鞋子,戴卫想尽了一切办法。

善良的父亲再也没有逼戴卫穿这双鞋,但戴卫却不肯原谅自己。他把那双鞋,挂在自己房间容易看到的地方。只要看到它,就会想起自己犯的错,让它时时提醒自己再也不要任性,不要贪图虚荣。

【感悟】

当孩子贪图某件并不实用的物品时,我们不妨适时满足他,而一旦他从中吃到苦头时,就会逐渐反省过来。


故事2 一个怪物

居维叶·若尔日是法国古脊椎动物学家、比较解剖学家,他一边从事科学研究,一边从事教育工作。在教育爱淘气的学生这一方面,他有一套独到的办法。

他热爱所有的学生。有的学生天生聪明,成绩优秀,老师当然喜欢,但也有些学生

非常淘气,有时甚至当面戏弄老师,居维叶也从不计较。他认为,要当好一名教师,就不能耍威风,摆架子,更不能乱发脾气,对学生产生偏见。无论在什么时候,老师和学生都应该是平等的关系。由于居维叶知识渊博,学有专长,加上待人诚恳,态度谦恭,学生们都很喜欢与他在一起,向他请教问题,和他一起去郊游,考察和狩猎。师生们相处十分融洽。

可是,有些学生却十分调皮,常常和老师开一些幼稚的玩笑。那么,作为一个教师,会不会因为这个而生学生的气,甚至责罚学生呢?居维叶可不会这样,他在任何时候都保持着一颗平静的心,并且还十分注意对学生及时进行启发和教育。

有一天晚上,居维叶工作累了,躺在床上,一会儿就进入了梦乡。这时侯,忽然有一只动物,头上长着两只又尖又长的角,拖着四只又硬又重的蹄子,悄悄地溜进了居维叶的卧室。到了床前,它对着正在熟睡的居维叶连吼带叫、连蹦带跳地咆哮起来。居维叶被这种怪声惊醒了。他很快地爬了起来,揉了揉惺松的睡眼,睁大眼睛一看,心里顿时明白了。面对这种情形,居维叶镇定自如,一点儿也不惊慌。他看了看那个“凶恶”的怪物,用手轻轻地拍拍它的头,又抚摸了一下它的脖子,笑着说:“看来你装得还不太象,你究竟是哪一位呀!”

那头怪物听居维叶这么一说,想转身溜出房去。居维叶一把抓住它,掀开面具一看,原来是班上一个最淘气的学生。这位学生被老师揭穿了真面目,羞愧地低下了头。

“我想,您是一位动物学专家,所以想借此吓唬您一下。没想到却被您识破了。”他吞吞吐吐地说道。

居维叶并没有生气,他轻轻拍了拍这位学生的头,乘机教育他说:“你装的是个什么动物呢?要知道,有角和蹄子的动物是不吃肉的。既然我知道这一点,那我还怕什么呢?可见,你还没有搞懂。看来,你的动物学这门课还没有真正学好,以后可要努力学习啊!”

学生听了老师这番话,心里恍然大悟。从自己这一淘气的行为中,他不仅看到了老师身上的优秀品格,而且发现了自己学习上的不足。

他连声对居维叶说:“老师,我对自己刚才的行为感到抱歉,保证以后再也不淘气了,我一定好好学习,决不让您失望。”

【感悟】

对于淘气的学生不要一味地责罚,应该让学生在错误中发现不足,从而引出一定的道理,给其以一定的教益。这样的教育方法才是十分可贵和高明的。

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