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做一个从容优雅的教师

其实,我一直在为考编准备着,目标很明确,方向很清晰。所以在大一的时候,就想加入XXX这个组织,在这个组织里,老师们都温暖备至,小伙伴们都团结一心,真正让我在大学里也体会到什么叫做温暖而有力。

去年此刻,我们也在读着上一届学长学姐们的分享,给了我们很多启发,希望今年的我们也能带给你们或多或少的启发与方向:

一、在XXX的日子:

1.关于暑假:确定好自己的方向(比如学段和地区),练好钢笔字和粉笔字(如3-6年段课题);阅读教育名著,形成自己的思想体系;

2.关于前期:刚开始进入的人都有一颗浮躁的心,想着学些什么立竿见影的东西,其实,这段时间是前期的准备时间,在这段时间里,是你扬优补差的最好时光,比如你普通话不好,你语音语调不明显,你对教材不熟悉,你粉笔字不好看等等,那么你一定要充分利用这段时间,在上好课的前提下,利用自己的每天一点点时间,实现自己的一个个小目标。

3.关于上课:①每天形体训练一定要认真,因为教师的气场和仪态是一个长期积累的过程,当它成为你的自然举动时,你才真正做到了一个举手投足间均有教师气质,所以每天的形体要坚持练好。②其实来给你们上课的都是东湖高新这边的校长或者优秀的教师,他们很有可能就是你面试时候的主考官,我面试光谷三小的主考官就是张先梅老师。所以在学习每天的教育理论思想时,学会内化,训练你的结构化答辩,如果问到你关于这样的问题,你会怎样回答,积累一定的教育理念会很有帮助的。比如我考武昌区时面试答辩题目是“如何培养学生的计算能力?德育为先你怎么看?”这些实实在在的例子确实把这些无用之用发挥了用武之地,所以学习不只是实践,还需要一定的理论基础做铺垫。当然,在这个过程中,你一定要学会表达你自己,要抓住每一个可以使你发光发亮的机会,如此上展示课、汇报课等,勇敢自信大方地展现优雅的你。

二、实习的日子:

如果说前期的课程是一个积淀的过程,那么实习就是一个分水岭,是一个由量变到质变的过程。抓住实习的机会,主动争取上课的机会,认真对待每一节课,写好每周的实习反思,和老师同学们及时交流想法。在这个过程中,我主要有以下几点感受:①每天和指导老师认真研读课本,形成任意一课能看懂教材意图的能力,同时将你的教案给指导老师修改②将小学数学的四个板块的教学设计形成自己的初步框架③每节课设计好自己的板书,不断训练自己这方面的能力④练就高处板书好看课题的能力⑤注重讲课的语音语调,要有起伏(可以自己录音,后期不断改变)⑥学会做精美教具⑦利用这个时间,多去想一些与众不同的教学设计,并与指导教师讨论。

三、考编的日子:

1.报名:小教和教育学的学生注意啦,武汉市直的考试我们是有一些区不可以报的,所以报名一定记得先给相应的教育局打电话问一下是否可以报名,对于那些明确拒绝你的区域就不要报了。报名的时候一定不要局限在大多数人思维:报偏避近,就简避难。我报名的时候想去哪个区就报哪个区,想去哪个学校就报哪个学校,我觉得就算我今年考不上,明年我就是很厉害的对手啦。

2.笔试:笔试我是从寒假开始准备的,主要是武汉市直的(用书为①职业能力倾向测试,100道选择题,90分钟做完,所以很训练速度,前期可以做分五个板块分别进行训练,后期计时练速度,但是像常识这样的可以从现在就开始,这个真的很难~②综合应用能力,这个和中公的那本绿皮书是一样的内容,只不过全是大题而已)和东湖高新的(用书为中公的那个绿皮书“教育理论综合”,我是寒假开始边看视频边刷配套的4000题,每天整理学习内容早晚背诵,第二轮开始刷历年真题,第三轮进行整理所有知识点和真题进行背诵总结),空余时间会利用手机app如一起考教师,粉笔,一起公考,还有微信小程序“一起背教综、一起背简答”等等。当然还有时政需要看一下,比如可以关注中国教育报,人民日报等等。其实笔试只要准备好了这两场,其他的考试内容都大同小异。在后期的备考中,可以小组报团,相互提问,进行知识的梳理,因为有时候一个人背会很累,但是这个前期的过程也是必不可少的。

3.面试:①试讲:首先自己有时间先整体看一遍教材,然后小组报团分析教材,最后小组一起将3-5年级觉得重要的篇目挑出来,进行试讲和点评,评的时候一定要重点说不足之处和改进意见。最好可以给自己录视频或者录音,然后自己下去再看看有什么不足之处,进行改正,比如有没有多余的姿势或手势,板书是不是精心设计过的,时间控制得合不合适等等。通过复习,你要达到随便看书上的任意一个课时,都能准确的说出它的重难点和教学目标以及它的教学设计等等。②说课:比如汉南区的是考的10分钟说课,我是将一些说课模板进行整合,形成自己的模板,然后背下来,再穿插进入自己的教学过程,整个过程流畅最重要,关键问题要用试讲的方式提出来,表情要全程微笑而自然,最后汉南区的说课我报考的神龙小学,面试因为很流畅,设计的过程是我熟悉的,所以说课得了第一名。相信今年的你们通过自己的努力,会取得更好的成绩。③结构化:有的地区会考回答问题,如果是3-4分钟一般是回答一个问题,而6分钟是两个(如武昌区)就是一个数学的专业问题,一个教育理论的问题,回答的时候一定要思路清晰,分点作答,同时开头结尾引用教育名家或者名著理论比较好。总之,面试我认为重要的是:练好粉笔字课题,培养讲课时间观念,时刻面带微笑,表情要生动,语气要符合小学生,要有画面感,语音语调要有起伏,时刻要进行贴切的评价和表扬,活动要求要明确,会现场做合适的教具。

好啦,以上就是我想强调的几点啦,总之要对自己自信,做一个从容优雅的教师,相信你们自己,你们的起点比我们高多啦,你们肯定会取得更优秀的成绩。各位学弟学妹还有疑惑的地方欢迎私聊呀。

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