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小学生嫉妒心理的化解措施

很多家长和老师反应,现在的小学生都有嫉妒的心理,那么小学生嫉妒心理的化解措施是什么呢?如何消灭学生的嫉妒心理?带着这些问题一起走进本站。

晓理:剖析嫉妒之害,知名进去之路

鉴于小学低年级学生理性思维水平不高的现状,教师在教育实践中应注重采用举例说理的方法,为学生剖析嫉妒之害。一方面列举陷于嫉妒深渊,干出诽谤、中伤,甚至伤害他人的行为,结果毁灭自己,葬送前途的反面典型:如因嫉妒而残害孙膑终造灭亡的庞涓,嫉妒诸葛亮不成自己反被气死的周瑜等,使学生引以为诫;另一方面,列举能控制其嫉妒之心从而取得巨大成绩的古今中外名人佳话,如“将相和”中的廉颇等,为学生树立学习的榜样,引导他们正确对待别人的进步,正确看待荣誉,正确估计自己的优缺点,取人之长,补已之短。此外可组织学生摘录嫉妒有害的名人格言,如“嫉妒是亡身的毒蛇”,“嫉妒是一种比仇恨还强烈的恶劣情绪”等,并结合学生实际,采取多种形式组织他们学习这些格言,净化心理意识,使他们普遍能做到见贤心齐,踏实学习,与别人友好相处。

关爱:营造关爱氛围,化解嫉恨心理

小学低年级学生的起点基本相同,在学习和各种竞赛活动中,形成的差距并不悬殊,他们嫉妒的主要对象是老师对某些同学的偏爱,和老师对取得优异成绩同学的溢于言表的过分欣赏之情。因此,教师在教育过程中,应该做到公正和公平,师恩普施,师爱遍洒,切切不可厚此薄彼。不仅如此,教师还应该对那些暂时落后、有待进步的学生多一份关心,多一份爱意,并采取具体的措施,帮助指导落后的同学总结经验教训,改进学习方法,彻底改变落后面貌赶上来,从而从根本上消除嫉妒心理。

以上这些就是对于小学生的嫉妒心理做的化解措施,想了解更多的学生心理健康知识请到本站。


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