快好知 kuaihz订阅观点

 

师生关系的演变

师生关系,随着时代不同,各自的角色也不同,很自然发生着深刻的转变。从过来人的角度看,谈点个人想法。

我当年读研时,处于改革开放之初,那时导师基本都是各高校教授中的佼佼者,无论学识人品,在学生心目中的地位可以说是权威。对导师除了尊重,还有一种形同父子的情结。一日为师终身为父的理念是我们那代人的价值观。对导师的依赖,听老师的话,按导师的要求去做错不了。

后来我当了导师,与学生保持亦师亦友的关系。导师关心学生学生导师也是完全信任。导师学生的要求能够贯彻落实,大家都为一个科研目标而努力,相处融洽。与学生形成命运共同体。

2000年后,人们的思想观念发生了变化。加之以论文为导向的政策,使得师生都为论文而拼搏。浮躁,急功近利的风气日渐上风。师生因实验进展,发表论文开始出现不和谐。

2010年后,师生年龄差达到代沟水平,学生导师也不同以往看待,在其心目中失去了光环。有些学生导师不尊重,有些导师学生当工具,师生矛盾日益显现。随着新一代导师的更换,学生自我意思增强,个性化越来越明显,师生价值观开始冲突。一些老导师开始感到现在的学生不听话,越来越不好带了;一些新导师缺乏经验,给学生的压力大。而学生导师的抱怨也开始增多。导师学生的期待值越来越高(聪明,手巧,悟性,能力),学生导师的期待值也越来越高(指导有方,建议有效,写作帮手,生活关怀)。

2015年后,师生关系出现极端情况越来越多。随着考核制的强化,年轻导师提职晋级的压力越来越大;而扩招导致生源质量下滑,研究生毕业要求水涨船高。急功近利的导师与混文凭的学生形成巨大反差。学生想尽快达到要求获得学位,导师想利用学生多出成果。多元化价值观和个性化利益诉求南辕北辙,师生眼中对方的形象与内心的期待渐行渐远,这是师生关系紧张的根本原因。

学生对待导师从仰视-平视-俯视,导师对待学生从指导-讨论-争执,是师生关系转变的分水岭。

导师做好自己的本分,学生做好自己的本分。不忘科学初心,心往一处想,劲往一处使,相互尊重,我想师生关系本应该是和谐的。

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:师生关系的演变  演变  演变词条  师生  师生词条  关系  关系词条  师生关系的演变词条