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创新型社会 - 教育、研究与产业化机制

人类文明的发展,起源于祭司-酋长-工匠模式,走向知识化社会的组织化程度增长,语言与数学、艺术与技术,构成知识体系的基本构件,哲学与理论是知识的组织化建构机制,金融与法治是社会行为的有序化运作机制。

从物态变化到生命起源,从意识形成到人工机器与合成生物的设计,知识发现、传播和转化与应用,理论质疑和文化交流,都是双向的过程,究竟是如何的发展路径,在于信息的含量 - 组织化程度的秩序;因而,存在一个科学方法论的求证与鉴别机制,从技术扩散的模式转型升级到自主创新的产业化模式,需要具备对原创型研究和创新型产业的鉴赏能力和持续资助机制,即,建立品学兼优的专家型管理模式。

从古代的博雅教育 - 儒家六艺和希腊七艺,发展到现代的文理通识教育 - 人文哲学与科学哲学,从教育的文化传承到研究的知识增长和产业化的发展,构成知识链和产业链及其交互关联与转化的过程。

人类文明的发展,建立在轴心时代奠定的文化根基上,中东(以色列北国和南国)-东亚(周朝)和南亚-南欧构成坐标系,从中国到英国和查理曼欧洲,而到北美和四大湾区,纺织业和金融业的发展,构成文明发展的路径。

注:

文化模式的转型和科学范式的转换 - 包括,涉及到宗教与假宗教和科学与非科学的辨析,如同司法鉴定和艺术品甄别。

---(2021年9月网络日记)---

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