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谓语部分是连用的动词(有的后一个是形容词),不属于同一个主语,前一个谓语的宾语同时又作为一个谓语的主语,等于一个动宾结构和主谓结构连环在一起,当中没有语音停顿,这样的格式叫兼语式,其结构形式是“主语+谓语+兼语+谓语”。

定义

谓语部分是连用的动词(有的后一个是形容词),不属于同一个主语,前一个谓语的宾语同时又作为一个谓语的主语,等于一个动宾结构和主谓结构连环在一起,当中没有语音停顿,这样的格式叫兼语式,其结构形式是“主语+谓语+兼语+谓语”。

兼语词举例:逼供,召集,诱降,讨嫌

逼供,逼的主语是审问者,供的主语是被捕者,同时又是逼的宾语

古代汉语中

古汉语中的兼语式结构,常见的有以下几种:

一、使令类 使令兼语结构,在兼语前一般得有“使”、“令”之意的动词充当谓语,兼语后的谓语及其宾语,常表示主语对兼语的要求等。

例如:

1. 秦御史前书曰“某年月日秦皇赵王会饮,令赵王鼓瑟。 (《廉颇蔺相如列传》) 秦国史官走上前写道:“某年某月某日,秦王和赵王相会饮酒,秦王命令赵王弹瑟。

2.公使阳处父追之,及诸河。则在舟中矣。 (《肴之战》)晋襄公派阳处父去追孟明等人,追到黄河边,孟明等人已登船离岸了。

使令式兼语也有不用使令性动词的。

如:

3.权即遣肃行。 (《赤壁之战》)

孙权立即派遣鲁肃前去。 这种格式的兼语有时可省略。

例如:

4.计末定,求人可使( )报秦者。 (《廉颇蔺相如列传》) 商议还没有决定下来,要找一个能够派遣(他)去答复秦国的人。

5.民悦之,使( )王天下,号之曰有巢氏。 (《五蠹》) 人民爱戴他,就推举(他)统治天下,称他为有巢氏。

二、命名类 这类兼语格式,前一动词一般是“谓”、“名”、“号”、“称”等,后一动词一般是“曰”、“为”等。

例如:

6.将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 (《出师表》) 向宠将军,性格品德善良平正,熟悉精通军事,以前曾经试用过,先帝称赞他能干,因此大家商议推举他担任中部督。

7.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。 (《游褒禅山记》) 唐朝慧褒和尚最初在山麓建筑庐舍定居下来,而且死后葬在那里;因为这个缘故,从那以后称呼它叫“褒禅山”。

“命名式”的句中兼语有时也可省略,

如:

8.林中少年好事者驯养一虫,自名( )蟹壳青。 (《促织》) 村里有个好事的年轻人,驯养着一只蟋蟀,自己叫(它)为“蟹壳青”。

三、“以……为……”类 “以”属于动词,“以……为……”含有“致使”之意,与现代汉语的“拿 (用)……当作……”或“把……当作……”相当,这时,“以……为……”属于兼语式。

例如:

9.必以长安君为质,兵乃出。 (《触龙说赵太后》 必须用长安君做人质,兵才派出来。

10.遂以周瑜、程普为左右督,将兵与备并力逆操;以鲁肃为赞军校尉,助画方略。 (《赤壁之战》) 于是(孙权)用周瑜、程普当正副统帅,率领军队同刘备联合起来迎击曹操,用鲁肃当参谋长,帮助谋划作战的方针策略。

这种格式的兼语结构,“兼语”有时可以省略,

例如:

11.夫颛臾,昔者先王以( )为东蒙主。 (《论语·季氏》) 颛臾,从前周天子让(他)作主祭东蒙山神的人。

四、“拜……为……”类 文言中的“拜……为……”类兼语结构,前一动词一般是“拜”、“立”、“封”、“迁”、“留”等,后一动词一定是“为……”。

例如:

12.相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。(《廉颇蔺相如列传》) 相如回到赵国后,赵王认为他是一个才能的大夫,出使诸侯国家能不被欺辱,便提升相如做上大夫。

13.三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。 (《廉颇蔺相如列传》) 三十天不回来,就请让我立太子为王,以便断绝秦国要挟的念头。

这种兼语结构,兼语有时省略,有时省略后一动词”为”

.例如:

14.以相如功大,拜( )为上卿。 (《廉颇蔺相如列传》) 因为相如功劳大,拜(相如)为上卿。

15.安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁( )为太史令。 (《张衡传》) 安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问,特地派公车征诏他,任命他做郎中,又升迁(他)做太史令。

五、“有”、“无”类 “有”、“无”类兼语结构,兼语前固定为动词“有”或“无“,兼语后为其它动词。

例如:

16.邻人京城氏之孀妻有遗男始龀,跳往助之。 (《愚公移山》) 邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚刚七八岁,也蹦跳着前去帮助他们。

17.且籍与江东弟子八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之! (《项羽本纪》) 我率领江东父老的子弟八千人渡江向西进军,现在竟没有一个人回来,即使江东父兄同情我做王,我有什么面目见他们呢?

六、“有……者”类 文言中有用“有……者”构成的兼语式,动词“有”的宾语又作后边成分的主语,这类兼语式中“有”字引进一个新提出的人或事物,“者”字通常用来表示提顿。

例如:

18.有蒋氏者,专其利三世矣。 (《捕蛇者说》) 有个姓蒋的,享有这种(捕蛇抵税)好处已三代了。 19.客有吹洞箫者,倚歌而和之。 (《前赤壁赋》) 有个吹筒箫的客人,倚歌声吹筒箫应和。

七、原因类 原因式的兼语结构,兼语前后没有固定的词语,但兼语后的谓语(动词或形容词)是兼语前谓语的原因或理由,此种情况不常见。

例如:

20.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 (《茅屋为秋风所破歌》) 南村的孩子们欺我年老无力,忍心当面抢劫像盗贼。

现代汉语中

一、使令类 前一个谓语常常是含有“使令”意思的动词,后一个谓语表明前一个谓语的目的或结果。前一个谓语常用“叫”、“让”、“请”、“使”、“派”、“命令”等,

例如:

21.你叫他进来。(“他”为“叫”的宾语,为“进来”的主语。)

22.校长请你去谈谈情况。(“你”为“请”的宾语,为“去”的主语。)

23.这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上。(“我”为“让”的宾语,为“坐”的主语

此外,也有许多句子前一个谓语是“叫”、“让”、“使”、“请”等以外的动词组成的。

例如:

24.校长吩咐大家照顾他。

2.雷锋精神鼓舞我们不断前进。

二、称谓类 前后谓语都是表示称谓的,前一个谓语常用“称”、“叫”等动词,后一个谓语一般说来都是“做”、“是”、“为”等一类动词

例如:

25.人们都叫他做老愚公。

26.人们称他为“当代雷锋”。

有时这类兼语式中后一个谓语也用名词充当。

例如:

27.大家叫他“铁罗汉”。

28.人们称她“铁姑娘”。

三、举荐类 前一个谓语通常是“选”、“选举”、“推荐”、“推选”等。

例如:

29.学校推荐他到师大推举。

30.老师们推举校长去。

31.张老师介绍小王入了党。

四、爱憎类 此类结构的特点是前一个谓语多是有感情色彩的心理活动的动词。如果不是表示心理活动的,也是含有奖惩意义的动词,后一个谓语表明前一个谓语的原因。

例如:

32.谢谢你们帮助我。

33.他怪我想得不周到。

34.王老师喜欢他诚实。

35.大家责备他不守信用。

五、有无类 前一个谓语一般是“有”、“没有”等动词,表示存在或消失,从而进行陈述。

例如:

36.工厂有人要闹事。

37.有几个学生在操场上练单杠。

38.寝室里没有同学讲小话了。

六、数量补充类 后一个谓语表明数量,补充作说明。

例如:

39.每亩产粮九百八十斤。

40.李总务为学校节约人民币五十八元。 这里的数量词和前面的名词间没有语音停顿,同时又能对它进行陈述,故应看作是后一个谓语,而不看作定语后置

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非常不爽,删了吧! 相关词条:文化 语言文字 词语 谓语 动词 主语 宾语 主谓结构 谓语 动词 主谓结构 兼语词 鼓瑟 阳处父 晋襄公 向宠 淑均 游褒禅山记 蟹壳青 触龙说赵太后 左右督