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情商教育(8)教孩子学会为别人鼓掌

      宽容中包含着人生的大道理,没有宽容的生活,如在刀锋上行走。孩子如果美德可以选择,请先把宽容挑选出来吧!

                                                                                                             ——富兰克林

      生活中,常见到这样的孩子:自己取得了成绩、获得了荣誉,就欢呼雀跃、得意洋洋;别人有了成绩、有了进步。却往往视而不见、充耳不闻,甚至嘲讽、挖苦,而不是祝贺别人,为别人喝彩。其实这是一种狭隘的心胸。

      当父母鼓励孩子要不服输、勇于竞争的时候,还要培养孩子真诚地为他人喝彩的胸怀和修养。

      (1)引导孩子积极地为别人喝彩

      不少父母忽略了这方面的教育,让孩子觉得别人的成功与自己无关,即使别人取得了优异的成绩,也十分吝惜自己对别人的赞扬,这样很容易滋生嫉妒心理。

      俗话说:“送人玫瑰,手有余香。”当别人获得荣誉、成功时,身心愉悦,非常渴望得到身边人的赞赏,这时候教孩子及时送上祝贺是友善接纳别人的表现,不但对方快乐,自己也能从中分享到快乐。作为父母应该积极引导和教育孩子去赞美他人,这可以帮助孩子远离嫉妒心理。

      (2)不要给孩子负面的鼓励

      孩子参加比赛,结果孩子输了,很伤心,你指着那个得第一名的孩子说:“他有什么了不起的?我们也行!”这样也许安慰了孩子,却是负面的鼓励。这时,父母应该正面鼓励孩子:“他能得第一名一定掌握了好的方法,我们可以向他请教一下。”

      有的父母一味地、夸张地表扬孩子,即便孩子做了什么不对的事,也把责任向别人身上推,久而久之,孩子就不愿意学习和承认别人的优点,变得不接纳并嫉妒别人。

      (3)不要津津乐道孩子的嫉妒趣事

      孩子的语言有时候的确很有趣,所以常被父母拿来津津乐道。但如果孩子的言语明显表现出了嫉妒心理,父母就要及时制止和引导了。

      (4)让孩子表达真诚的赞美

      赞扬他人要让别人感觉到你的真诚,如果说一些轻飘飘,或者酸溜溜的赞美,会让对方感觉不真实、很别扭。因此,家长要培养孩子善于观察、细致描述的能力,避免笼统夸大地赞美。例如,赞扬别人作文写得好,不要说“你具有作家天分”,可以说“你的这篇作文用词真优美呀”。这种具体的赞扬既让别人发现了自己的长处,树立自信心,也说明孩子真正找到了可以学习对方的优点,促进自己进步,因而双方都能从中获得益处。

      让孩子学会为别人喝彩,尤其是为对手喝彩,既可以给别人动力和喜悦,也可以让孩子找到自己的不足,让自己进步更快一点。更重要的是,这样做还可以让孩子更受别人欢迎,可以交到更多的朋友。

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