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《甜甜的泥土》读后感(三篇)

  甜甜的泥土读后感(一)

  这篇文章的用词十分奇特,但却“一针见血”地写出了人物的心理。

  文中写到了他“笑咪咪地给每个小朋友发一颗,要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给老师五颗”可见文中的他见到了自己最喜欢的奶糖,没有独自享受,而是把它们分给了别人,是多么大方的孩子。目前,很少孩子这样做了。比如说我弟弟吧,他想方设法地把我心爱的物品归为已有(其实我还是给了他许多心爱物品),却不给我哪怕一丝一毫的东西。

  这篇文章中有一个错误“一群孩子走出校门,没有她的孩子。又一群孩子走出校门,也没有她的孩子。人群没有了。”这儿犯了个明显的错误:她的孩子不可能不回家,曹文轩真粗心!不过,就是这个错误引出后面这篇文章,否则这篇文章就平淡无味。

  浓于水。慈爱、思爱、关爱、孝悌、渗透在浓浓的亲情之中。

  她,一位伟大的母亲用自己不舍得吃、穿的钱为儿子买了一包奶糖。我虽然没有吃,但是我在读的时候感觉比吃了糖的人还要感动,还要甜蜜。

  故事的内容是一位被丈夫抛弃的母亲,她唯一留恋的是她那八岁的儿子---王小亮。她用自己挣来的钱为她的儿子买了一包糖。好的儿子看到这包糖非常的高兴。因为这是他亲生母亲送给他的,并且他也很久没有吃糖了。但是他怕被“现在的妈妈”和爸爸看见,于是将糖埋在雪里。但是夜里气温回升,糖和雪都化了渗入大地,小亮伤心极了,一会儿,他又笑了。因为那泥土浸润着融化的糖浆、浸润着深深的母爱,寄托着“亲生妈妈”对儿子的至爱亲情,抚慰着小亮伤痛的心还包含着传达室老头、学校老师等人结小亮的关爱。

  这就是血浓于水,至亲至爱的亲情。

  甜甜的泥土读后感(二)

  《甜甜的泥土》这篇文章它并不是文章中的极品,也不是名师所写,但它却是一篇充满爱的作文。

  本文讲的是一位名叫王小亮的孩子,他生活在一个父母离异缺少疼爱的家庭中,王小亮的妈妈离开了他,他跟着爸爸和继母生活在一起,这个继母对王小亮就像是狠毒的王后对待白雪公主一样,小亮面对这个心如毒蝎的继母,他只好把对母亲的爱和思念放在心的最深处。

  小亮母亲对小亮的爱是无法用语言能说清的,是用金钱买不来的,小亮母亲愿意用命来满足小亮的要求,但是小亮是个很懂事的孩子,但什么都不要,只要母亲能永远在他身边。

  一天,小亮的母亲在寒风中给小亮送去了甜甜的糖果,小亮望着那甜甜的糖果舍不得吃,小亮想把糖果留着下次再吃,但他又怕被狠毒的继母打,小亮思考着怎样才能把糖果留着呢?终于,李想出了个好办法,小亮小心翼翼地把糖果埋藏在土里,高高兴兴地回家,第二天,小亮早早起起床干完了他一天该干的活,飞一般地飞向埋糖果的地方,当小亮到那儿时,他轻轻的弄开泥土,他哭了,因为糖全化了,过了一会儿,小亮用他那充满伤痕的手轻轻地抠起一小块泥土放在嘴里,他笑了,因为那糖是甜的。

  从文中我们可以看出小亮有多么需要爱,多么需要父母,对他的疼爱,可他却偏偏不能完全得到,在这世界里和小亮一样大的孩子无处不在,可他们却像小皇帝和小公主一样不珍惜父母对他们的爱,而也许有那么一天他们失去这位无私的爱会不会也你小亮一样,如果会这样,真希望他们可以从现在开始珍惜这份无私的爱。

  甜甜的泥土读后感(三)

  “文学是通往智慧的大门”,暑假里我从邻居家的旧书里翻到一篇文章,文中蕴着和暖的春晖。

  儿子过第八个生日,而他的母亲却不能见到他,只能递给他一包裹得很紧,还带着体温的糖,孩子接到奶糖,惊喜极了,最喜欢吃的奶糖好久没吃了,却发给每个同学一颗,要好的朋友两颗,老师五颗。但小亮不敢把糖回家,怕继母告诉爸爸,就把糖埋在路边的雪堆中,用棒棒糖做记号,可是地温回升,奶糖化了,王小亮抠起一点泥土放在舌尖上,他又笑了。

  这篇文章中的王小亮是个有福同享的人,最喜欢吃的奶糖分给老师和朋友们吃;他又是勤劳的人。一早上,就忙着做家务,他又是可怜的人,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。

  过去的妈妈是个极细心的人,挂念儿子的生日,表现出对儿子的疼爱;“一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。”表现出见到儿子的渴望。

  小亮过生日的那天夜里,梦见过去的妈妈回来了,现在的妈妈低着头走了。

  世间最珍贵的是母爱,“慈母手中线,游子身上衣”,至爱亲情,血浓于水,大爱无私。

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 张恨水《虫声》原文欣赏

 虫声  谷中多草,本聚虫声。而邻家种瓜播豆,菜畦相望,虫逐菜花而来,为数愈伙。每当星月皎洁,风露微零,则绕屋四周,如山雨骤至,如群机逐纺,如列轴远征,彼起此落...(展开)