很多县城的中小学教师直至退休也没评上高级职称，带着遗憾离开了站了40来年的讲台。他们那么热爱工作和学生，把青春和汗水都献给了教育事业，如今却灰头土脸地走下了讲台...(展开)

加强教师区域研培体系建设，研制加强新时代县级教师发展机构建设的意见，提升机构研训水平，是《教育部教师工作司2023年工作要点》提出的年度工作任务。加强新时代县级...(展开)

《教育部教师工作司2023年工作要点》（以下简称《要点》）近日发布，包括五个方面共15条。《要点》第二个方面的年度工作任务是“夯实教师发展之基，培养高素质教师队...(展开)

全国政协委员、民进浙江省委会副主委、之江实验室专职副主任鲍虎军认为，职业教育发展的重点和难点之一，在于培养学生专业素养和操作技能。要破解这一难题，应该充分发挥社...(展开)

“学生人在心不在”“名在人不在”，“隐性辍学”问题受到社会普遍关注。所谓“隐性辍学”，是指基础教育阶段“唯升学”导致的教育异化，小部分学生因学习动力不足、学习能...(展开)

两会期间，民进中央关于进一步减轻义务教育教师负担的提案引发关注，相关话题进入微博热搜。为了真正将教师减负落到实处，民进中央提出了若干条建议，如健全教师负担管理机...(展开)

今年两会期间，民进中央带来《关于加强基础教育教研工作 服务教育高质量发展的提案》。民进中央建议，要进一步强化教研工作职能，要明确教研员队伍建设专业标准和具体要求...(展开)

近日，湖南省委省政府出台《关于进一步提高义务教育质量的意见》，实行学区（乡镇）内教师走教制度，重点支持音体美劳等学科教师开展走教，各级政府根据实际给予相应补贴。...(展开)

与许多教师一样，在“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的“名言”的影响下，我也曾因“不会教，教不好”而陷入自责与否定自己的泥潭中，为提高学生学习的兴趣和主...(展开)

近日，湖南省委省政府出台《关于进一步提高义务教育质量的意见》，实行学区（乡镇）内教师走教制度，重点支持音体美劳等学科教师开展走教，各级政府根据实际给予相应补贴。...(展开)

前段时间，我参加了几场活动，连续听了多节课，涉及初三语文、小学数学、综合实践以及高三历史等学科。跨年级、跨学科，若从微观视角评价，实感力不从心，也不敢妄言，不同...(展开)

教育部党组成员、副部长郑富芝在一次讲话中指出，中国基础教育发展不平衡，提升基础教育整体质量，一靠教师的素质和能力，二靠教育的信息化。提高学生的数字化素养和能力，...(展开)

为进一步完善职业教育教师企业实践体系，推动“双师型”教师队伍建设，教育部、工业和信息化部、国务院国资委日前公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单，并发出通知...(展开)

为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，学校将家访情况纳入考核，寒假家访成为教师们的寒假作业。为避免教师虚报家访实绩，大部分学校要求教师拍摄“家访照片”留痕佐...(展开)

日前，教育部印发《关于做好2023届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》。通知要求，各省级教育行政部门要持续组织公费师范生专场招聘活动，通过优先利用...(展开)

近日，东北师范大学中国农村教育发展研究院发布《中国农村教育发展报告2020-2022》，提示未来农村教育依然面临不可忽视的挑战，指出城乡教师差距依然存在，乡村教...(展开)

课堂的价值在于艺术的形式还是思想的光芒？这为时下的赛课定下了基调。然而，吸引眼球几乎成了众多参赛者的一致选择。在公开课的课堂上，课件精彩纷呈，参赛者才艺绝伦，眼...(展开)

“不知不觉”不仅是对时间稍纵即逝的感叹，也蕴含着对过往事物的留恋；“不知不觉”不仅是一种让身心得以充分投入的美好状态，也是一种润物无声的美妙境界。如果学校的教师...(展开)

上海棋院实验小学的卞佳烨是一名英语青年教师，她时常感觉，尽管自己上课时讲得很辛苦，但学生的学习效果往往差强人意。但在最近做了一次有关“教师胜任力”的评估后，她找...(展开)

线上教学推动了教育的猛烈变革，尤其是对信息技术手段的选择、使用和开发，迅速推动了智慧教育的发展。把握线上教学与线下教学的共性与差异，平衡智慧教育和传统教育的的优...(展开)

每年这个时候，差不多都是中小学教师职称评审的时间。职称评审是一线教师绕不开的话题，每一位符合条件且参评的教师都希望一次过关，但实际情况是每年都有一定比例的教师落...(展开)

最近，笔者参加了当地教育部门组织的线上观课巡课活动，以“旁观者”的身份走进、深入、观察课堂。后疫情时代，线上教学趋于常态，很多教师都积累了成熟的线上教学经验，教...(展开)

调查发现，基层学校形式主义仍很严重。例如，“小手拉大手”活动一经面世，就成了各项突击工作的抓手，教育局、团委、妇联、公安、司法、综治办、文明办、卫生、安监、环保...(展开)

在各级政府的努力下，形式主义工作作风得到一定程度地改善，但离彻底根除还有一定的距离。在部分学校，形式主义还一定程度地存在着：负责业务管理的中层干部无暇对教师进行...(展开)

《中国青年研究》2022年第11期发表了中国社会科学院社会与民族学院博士尹秋玲博士调研文章认为，农村社会正在兴起一股“择校热”与“陪读热”，越来越多的青年父母不...(展开)