高考结束后，孩子才算是面临真正意义上的分流。为什么这么说呢？因为根据高考分数的不同，孩子会进入到不同等级的学校，在一定程度上来说，也开始了他们未来起点的划分。
拿本科举例，有的人会说，一本二本到底有什么区别吗？毕业证书看着都是差不多的，至少从毕业证上面来说，是看不出来有什么差别，但是我们应该清楚，它们还是存在着本质区别！
用张雪峰老师的话来说：一本二本看似没有差别？但这3大差距需用一生弥补，希望考生别自欺欺人！
含金量不同志愿的录取，是先从录取一本院校开始的，然后才轮到二本院校。而且一本院校的招生门槛比二本院校要高得多，分数上就可以出来。这也反应了从开始就注定了毕业含金量的不同、地位不同。
2.资源不同
一本院校大部分都是“985”“211”等知名院校，国家对其扶持力度比二本院校重的多。师资力量、教学水平、软件设施、对学生的补助，无论在哪一点上，二本院校都是比较吃亏的。就拿图书馆来讲，重点院校的图书馆环境优美，面积广阔，甚至可以修好几个楼层，图书种类多，有利于学生知识的拓展。但有些二本院校的图书馆，面积仅仅只有两三个教室大。而且真正有用的书籍更是少得可怜。对学生眼界的开阔还是有一定限制的。
3.就业不同
学历更高就意味着比别人有更多的选择，这句话是一点也没说错。雪峰老师有句话说的很好：“中国的500强都告诉你们学历不重要，可是他们从来不会去齐齐哈尔招生。”一针见血的道出了现实的残酷。同样的，一些知名的企业招式偶的一般都是一本的学校，对于二本的来说，很有可能就在简历筛选那关就淘汰了。即使最后被同一家企业录取了，在薪资待遇上也可以看出差别。
从开始到结束，一本院校和二本院校还是存在很多差异的，不能单单从毕业证的表象来看。学历和能力无轻重，但是有先后顺序，绝大比例的人都得靠着学历当敲门砖，至于能不能走的更远就得看自己的能力了，命运掌握在自己手里，好好读书，别再自欺欺人！
