一年级数学上册的内容，全部学完了，今天，上复习课，出现了一道难题。
什么样的难题呢？
又是等式题，而这类题目，恰恰是孩子们最容易做错的，出错率特别高。
一起来看看题目吧：
这道数学题，是这样的，前面一个算式，后面需要填写三个，这四个算式呢，得数都要相等，比如第一组，得数都要等于13，第二组呢，得数都要等于11。
可是对于一年级小学生来说，他们读题审题的能力，都很差，有些孩子呢，根本看不懂这道题目的意图。像上图这位一年级小学生，他填写的答案，竟然是6+8和6+9，而这两个算式，结果都不等于13。他的第二组，分别填写了8+4和8+5，这两个算式的结果，也不等于前面算式的11。
为何都错了呢？
再来看第二位小学生所填写的答案：第一组的两个算式，全部填写错了。得数呢，都不等于13，而第二组呢，却都做对了，不过，他填写的7+4，和前面给出的算式是相同的，由于不能重复写，所以，他这一道，也要重新写。
上图中，是第三位小学生填写的答案，第一组，8+6是错误的；第二组，都对了。
第四位小学生，四道，错了三道。
第五位小学生，全部正确！但是呢，最后一个算式8+3，和前面是重复的，需要重新写。
这类等式题，如何做呢？
首先，一年级小学生，要学会观察算式，寻求规律。像这道题目，所有的算式，都要与前面的算式，计算结果相同，但是呢，所填写的算式，不能出现重复。
其次，在填写时，一定要把答案算出来，进行比较，如果出现了得数不相同的结果，那么，一定要及时纠正错误。
一年级小学生，现在已经全完了20以内的加法，家长朋友们，可以带着孩子进行复习，如何复习呢？
可以让小学生尝试把所有结果为11的算式说出来，如：11+0、10+1、9+2、8+3、7+4、6+5、5+6、4+7、3+8、2+9……当然了，也可以把这些算式，制作成卡片，随时抽查孩子，当他完全熟悉以后，这类题目，就会脱口而出了。
希望对您有用！
