家 乡 教 案
第 周第 课时
课 题
12.休闲娱乐
课 时1:年 级6:教
学
目
标
1.知道社会中各种各样的休闲娱乐活动，懂得休闲娱乐活动有的是健康的，有的是不健康的。
2.懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。
3.用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。
重点难点
懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。
教学准备
教学多媒体、调查表、好书分享卡、评价标准
教学过程
二次备课
1.师：课前，老师布置同学们调查休闲娱乐活动，我们当地的人们主要有哪些休闲娱乐活动？现在请在小组里交流。
2.交流：
（1）每个同学将自己了解到的情况在小组交流。
（2）班级交流。各小组将自己了解的情况向全班交流，在此基础上，师生一起汇总，从中可以看到生活在我们周围的人们休闲时候开展了哪些活动。
（1）在学生充分发表自己意见的基础上，选出观点不一致的项目作为专题进行深入讨论。如：教材中提到的“麻将是非小辩论”。
（2）讨论小结。在讨论中你知道了什么？
师：参加休闲活动应坚持一个原则，把握好一个度，那就是任何活动要有益自己的身心健康，有利于社会的安定和文明。
课堂小结：文明生活应该是科学的、健康的、愉快的、幸福的，健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康，我们从小养成良好的生活习惯，将受益终生。
板书设计：
12.休闲娱乐
有益自己的身心健康，有利于社会的安定和文明
教
学
反
思
