在学习产品的道路上，有3个很重要的方法：理论、实践和表达。
所谓理论主要指从别人身上所学习到的一些系统的知识，比如书、比如设计理论、比如用户体验模型。所谓实践主要指自己亲身参与，通过观察、通过试错来去学习并输出结果的手段。所谓表达，我这里比较狭义的把它定义为写文章，现在的产品人喜欢写文章，也有很多平台给他们展示，这是好事。
但这里会出现一个问题，新人或者产品人成长的过程中，应该怎样安排自己理论、实践和表达的顺序。比如一个人先通过理论学习获取了大量的知识，然后应用到实践当中，在不断的观察和试错里又总结出自己的一套理论，最终将其用文章表达出来。这是一个挺合理的顺序，但每个人的成长环境和方式都是不同的，比如有些产品人在创业公司，天然就先要高强度的去进行实践。顺序因人而异，更好的一个问题应该是，“怎样的产品学习方法才最适合我？”
昨天和基友聊天时他也推荐我一个叫“主题阅读”的学习方法。
比如他在看民国方面的历史书之前，就收集大量的，不同角度，不同作者写的关于民国的书，阅读时当一个历史人物的名字频繁的出现在各种书籍当中，又有不同角度的描写去还原他时，你的记忆会更加深刻。学产品理论时也一样，在短时间里大量阅读产品的书籍和模型，千万不要分开几个月来看，这样记忆和理解才会深刻。
我纠结于这个层面纠结了挺久，在表达的过程里我总担心自己理论实践不够丰富；勤于实践之时考虑到理论能提高实践的效率，我又担心书读得太少；书读得多了，模型见得多了，我又不知道自己在实际工作中究竟能运用到什么程度。
于是想起一个对比，究竟是“知易行难”还是“知难行易”。而在我的价值观里，我同意王阳明的“知行合一”。
知乎上看到一句话说：
“当你的生活符合你的艺术；你的行为不悖你的理论；悬隔旁人的蜚语、偏见，从心，从理的行艺术之事，行生活之事时，成不成名、伟不伟大都与你无关了。”
这句话和“知行合一”有异曲同工之妙。所谓“知行合一”，是不再把知与行、理论与实践区别开来，知与行本身就是一体的，用先生在《传习录》的原话来讲就是:
“未有知而不行者。知而不行，只是未知。有如知痛，必已自痛了，方知痛。知寒，必已自寒了。知饥，必已自饥了。知行如何分得开？” “今人却就将知行分作两件去做，以为必先知了，然后能行。故遂终身不行，亦遂终身不知。”
产品的知与行也是一个道理，知道做不到，等于不知道。产品是一个讲究实践和结果的职位，产品的最终目的只有一个：
创造出让人方便使用的产品
而创造就是一个实践的过程，你怎样开始，怎样说服周围的人来帮助你，怎样将做好的产品卖出去。但实践和理论分不开，究竟什么样的东西才方便、才美观，才能成功的商业化，这些东西弄不清楚，实践的效果将惨不忍睹。
