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别让孩子“假”在起跑线上

  前些年有句流行语,“不要让孩子输在起跑线上”,这句话还真成了家长和学校教育孩子的至理名言,于是为了这个“赢”,家长使出浑身解数,学校也绞尽脑汁,形成了一股急功近利的洪流。

  比如最近,浙江一所小学选大队委,展开了一场轰轰烈烈的网上投票。竞选者为了拉票绞尽脑汁、花样百出,演讲、海报一样都不少,有的甚至动用了海外关系。结果当选者独揽7万多票,而这个学校总共才有1100多名学生。这样弄虚作假的闹剧发生在一所小学,我们且不说这个“赢”有多么的急功近利,单说这条“起跑线”就根本已经歪得离谱了。

  孩子本来是一张白纸,你画什么图画,他的未来就呈现什么。何况如果弄虚作假之风从幼小的时候开始“培养”,他的未来会走成怎样真是很难想象。作假最严重的后果就是扰乱价值观,而如果“起跑线”本身的方向就走歪了,赢得越多,跑得越快,方向就错得越远。

  古人说:“少成若天性,习惯成自然。”教育的本质,本应包含品格教育和能力教育两大部分。现在为了这个“赢”,孩子的教育已经忽视了品格,而过度地偏重能力,也就是不学做人,只学做事。而做人的教育、生活的教育是孩子教育的根本,为孩子打下正气的根基,让孩子有正确的是非观,知道什么是好的,什么是坏的,树立正见,“幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成年养德”。优美人格的奠定,是一棵大树扎下的深根,根有多深,树就会长得多么繁茂。这才是真正的基础教育。

  从孩童时代树立正见,扎下根基,长大之后纵然为社会上诸多习气所包围,但懂得辨识,知道善恶,还不至于离谱。小时候没有教,现在已经养成坏习气,骨子里就没有做人的标尺,很难想象长大了以后道德底线在什么地方。

  弄虚作假的方式,不仅仅是品格培养的失败,也是与能力培养背道而驰的。为了孩子的“赢”,许多考试和活动都是在拼家长,由家长拉关系走路子,这与孩子的能力有何相干?为了这个赢,弄虚作假的手段让孩子们不懂得实干只知道投机取巧,这样的人才于自己于社会何益之有?这样的赢只为大人赢得一时面子的光鲜,大人的“近视眼”却为孩子种下一生的祸根。

  其实,教育中的弄虚作假并不只是个别现象,比如事先演练的假公开课、迎接检查的突击大扫除在身边都不鲜见。今年9月,中国青年报社会调查中心再次针对“作假”话题,通过民意中国网和新浪网对2485人进行的调查显示,72.9%的人承认曾参与作假。78.8%的被调查者认为作假已成中国之痛,而什么时候,全社会才能对作假“零容忍”?!

  正本清源,打假就该从根上开始。教育中的造假后果,会使我们民族中的造假思想变得根深蒂固,变得无处不在,无所不能,这是多么可怕的后果。陶行知先生说过,千教万教教人求真,千学万学让人学真。千万别让孩子“假”在起跑线上。

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