由于工作原因，时常听闻部分师生答不上、写不全本校的校名，大概是学校校名太长的缘故。社会对我校的称呼也各种各样：职中、县职中、职校、县职校、技校、职专、县职专，职业中专、县职业中专、职业技术学校、技工学校等。
对中职学校的称呼如此混乱，诚然有历史等方面的原因。不少中职学校几易其名，加之农村中职学校面积小，导致周边老百姓对中职学校的称谓简单、随意、任性。
在笔者看来，中职学校虽不是名校，但应该像其他学校一样有校名。校名是学校的身份证，代表学校的精气神，中职学校理当将该“身份证”运用好，将学校的良好形象与精神传递给师生、社会。
第一，学校应建立规范的校名使用制度。校名是个符号。不少中职学校的校名都突出学校的办学层次、主管部门、专业特色甚至行业背景，蕴含职业教育元素，学校及主管部门应当明确，哪些情况下使用全称，哪些情况下使用简称。规范、统一的校名使用制度是校名规范使用的保障和前提。特别是在涉及学校诉讼等事务的法律文书中，更要严格校名使用规范，尊重学校的名誉权，不能因校名的表述问题使学校遭受不必要的损失。
第二，中职学校应重视校名的强化宣传。校名是学校重要的身份标识，是一种显性的人文符号，是学校文化不可分割的一部分，是学校重要的无形资产，具有巨大的人文价值、社会价值。部分师生对所在中职学校的校名记不牢、分不清，反映出学校对校名的宣传滞后。学校要建立起包括校名、校徽等在内的立体的、全方位的校名标识系统，在校徽、校旗、会标、文件、学校网站、学校微信、招生简章、海报、校园宣传、校服等具有代表性的标识物上，应当统一使用学校规定的学校名称及简称。在对外宣传及交流中，也应当规范使用校名，强化校名的宣传作用。
第三，师生应树立规范使用校名的意识。作为校园文化的一部分，校名反映了学校的历史沿革、精神和价值追求。有人说，不管叫职中、职专，还是职业学校、职业技术学校，不都是这所学校吗？不都还是学技术的吗？的确，不管叫啥，学校的地理位置和形态都不会发生改变，中职学校要树立形象，还得靠质量说话。但是，对校名的规范使用，也着实体现出中职学校办学质量的进步和提高，体现出对学校文化的认同。校名，不仅仅是履历表上的工作单位、毕业院校，还体现了师生对学校的情感态度。
