常州市朝阳中学校长殷涛拒绝为成绩优异的女儿小升初择“名校”，而是让女儿进入了自己所在的外来工孩子占了大多数的朝阳中学，这也让他承受了来自身边人的不少压力，甚至有人认为他是在作秀。最近，殷涛的一篇文章《校长的孩子都去择校了，谁会相信我的教育理想》又让他成为“网红”。（9月19日现代快报）
在现实中，很多学校校长、教师在对外宣传自己的学校时，都说自己的学校如何如何好，在自己子女就学的问题上，他们却常常把孩子往当地或外地的“名校”送。一所普通学校的校长，能让成绩优异的独生女儿到自己所在的以外来工孩子占大多数的普通学校就读，这是许多教师乃至校长所做不到的。殷校长能做到这一点，在笔者看来，这显示了他的胆识和自信。
首先，能让自己成绩优异的孩子放弃就读“名校”的机会，这需要超常的胆识。说实话，像殷校长这样的条件，自己是中学校长，女儿小学成绩全优，每年都是三好学生，让她选择“名校”就读，在一般人看来是理所当然。何况他的爱人在常州一所知名初中教书，按照该校政策，教职工子女可以直接升入这所学校，而且学费全免呢。“是随大流闷声发财，还是为了所谓理想把女儿当作试验的小白鼠，成了他那段时间不得不面对的问题”。殷校长能做出这样一个让人震惊、意外的选择，要顶住来自家庭、亲戚、朋友等各方面的压力，没有超常的胆识，肯定做不到。
第二，能让自己成绩优异的孩子放弃“名校”，报读自己所在的普通学校，这展示出了充分的自信。从报道中可以看出，殷涛自从担任朝阳中学这所外来工孩子占到了大多数的普通学校校长之后，为了学校的发展，他实施了一系列改革“动作”——精心设置适合的课程，去打开生命的可能；用问题导学、小组合作激发兴趣和主动精神；敞开图书馆大门，将图书流动在走廊上；添置学生喜欢的运动器械，开设剪纸、绘画等兴趣小组和社团；像父母为自家孩子一样，提供营养丰富的早餐和午餐……殷校长对自己的改革举措充满了自信，相信自己的教育理想一定能实现；相信孩子即使自己所领导的学校就读，也能和“名校”的孩子一样享受到优质的教育。用他自己的话说，要让大家认为“家门口的学校也精彩”。从他那《校长的孩子都去择校了，谁会相信我的教育理想》的文章也可以看出，他对自己的改革举措，对自己的教育理想是充满自信的。
很多人都对教育有自己的看法，但并非“行动派”“建设派”“方法派”，而是“说话的巨人”。殷校长能用自己的实际行动实践“促进教育均衡”的理想，这是有胆识和自信的表现，他为致力于学校改革和发展的校长们做了榜样。
