继在四川、云南、安徽等地建立分校后，衡水中学“扩张”的矛头又转向了河北省内。据报道，8月10日，衡水第一中学康保分校（张家口市）揭牌仪式隆重举行……
奇怪的是，衡水中学再度“扩张”之事只是在舆论场引发涟漪，并没有像以前那般掀起滔天巨浪。为什么呢？是骂累了歇歇？还是骂了也没用，“唱衰”被“扩张”无情打脸，只好闭嘴？
曾在衡水中学工作多年，现就职于衡水市教育局的陈春芝认为，衡水中学的成功之道是“把师生基因中那种老白干的烈性都激发了出来”。应该说，陈的话非常形象生动地勾勒出了学校拼搏的狠劲。但反过来恰好也说明了学校的弊病所在：学习应当是心平气和地探究领悟的过程，靠激发烈性来驱动和维系根本是误入歧途。
无论衡水模式如何“高效”和风行，那种对学生的管理精确到分钟的极致做法绝非正常的教育。稍有见识的人不难判断出，衡水中学就是“高考训练营”和“考试机器加工厂”。而一旦违背教育规律，任何“神话”都是无法持久的，上个世纪盛极一时的黄冈中学便是最好的教训。
在倡导人性化、民主化教育的当下，衡水中学如果只满足于今日的辉煌而不知自省，面对批评一味将责任推卸给有待改进的教育制度，搞一些装点门面的“素质教育”来“拨乱反正”，甚至以“扩张”来强硬“回击”，那么恐怕会失去明天。
而今，高校考试招生制度综合改革的号角已然吹响，各地正积极探究尝试。可以说，留给衡水中学的时间已经不多了，只有顺应改革大潮、实现转型升级才是衡水中学的唯一出路。真心希望衡水中学切实转变观念不断自我改进，经历浴火重生，走出一条类似于北京十一学校那样的具有自身特色的道路。如此，不仅是衡水中学之幸事，也是整个基础教育之幸事。
